Ce recueil s'adresse aux musiciens débutants, jouant d'un instrument mélodique (flûte à bec soprano et / ou alto, flûte traversière, violon, hautbois) ou d'un clavier (clavecin, piano, orgue), désireux de jouer ensemble un répertoire varié pour voix mélodique et accompagnement, constitué de pièces du XVIIIe siècle et de musiques traditionnelles. Nathalie Rotstein-Raguis, flûtiste à bec et Zdenka Ostadalova, claveciniste, ont enseigné plusieurs années au conservatoire de Chilly-Mazarin. Leur expérience pédagogique et leur collaboration musicale étroite les ont amenées à constituer un répertoire adapté au niveau des jeunes élèves de leurs classes. La Méthode de Flûte à bec Soprano éditée aux Editions Lemoine, en fut la première réalisation. Ce nouveau recueil s'inscrit dans le même esprit, à savoir offrir aux élèves des pièces faciles et variées leur permettant de jouer non seulement à deux mais également en ensemble (ajout possible de violoncelle, viole de gambe ou basson doublant la main gauche du clavier pour renforcer la basse) afin de développer très tôt la pratique de la musique d'ensemble, si enrichissante musicalement et humainement. L'attention des auteures s'est portée sur le choix des pièces et leur niveau afin que des élèves de 1er cycle puissent les jouer avec plaisir, tout en expérimentant une première approche stylistique de la musique baroque./ Recueil / Flûte Traversière et Guitare

Par WUORINEN CHARLES. Flûte Traversière, Basson, Vib, Piano, Amp Guitare , Violon - Durée: 11 min / Contemporain / Répertoire / Ensemble Mixte

/ Solistes (TB), Choeur Mixte, Flûte A Bec Soprano, Hautbois, Clarinette, 2 Bassons, Trompette, 3 Trombones, Percussions, Guitare, Ogel, Alto Et Violoncelle

Par TIPPETT MICHAEL SIR. Détails de la formation instrumentale: 2(pic).1.cs.1.b Clarinette 1.c Basson-3.1.1.0-timp.xyl(vib).tub bells.4perc(clash cym, metal bar / heavy tri, tam-t, jingles, tamb, s.d, b.d, jazz kit, clav, cast, tembl, whip)-e Guitare .hp.pno-str(2.2.2.3.2 minimum 6.6.4.6.4 maximum) - Durée: 26' - Langue: English -/ Recueil / Ténor et Orchestre

Par TAKEMITSU TORU. 2(I=Picc).A- Flûte Traversière 2.Ca.3(III=ClEb).B- Clarinette S-sax.2.C Basson - 4.4.3.1 - 3 Percussion - Hp - Cel - Piano Guitare Str(16.14.12.10.8) - Durée: 17 min / Contemporain / Répertoire / Grand Ensemble Contemporain et Orchestre

Par DRUMM SIEGFRIED / ALEXANDRE JEAN FRANCOIS. Sorti à l'automne 2012, ce 8ème volume de la célèbre série de formation musicale des éditions Combre écrite par Drumm S. et Alexandre J. Fr., Symphonic FM se décline comme habituellement dans toutes les formations (Accordéon, alto, basson, clarinette, contrebasse, cor, flûte, flûte à bec, guitare, harpe, hautbois, percussion, piano, saxhorn, saxophone, trombone, trompette, violon et violoncelle. / méthode - études / Méthode / Formation Musicale

Par DRUMM SIEGFRIED / ALEXANDRE JEAN FRANCOIS. Sorti à l'automne 2012, ce 8ème volume de la célèbre série de formation musicale des éditions Combre écrite par Drumm S. et Alexandre J. Fr., Symphonic FM se décline comme habituellement dans toutes les formations (Accordéon, alto, basson, clarinette, contrebasse, cor, flûte, flûte à bec, guitare, harpe, hautbois, percussion, piano, saxhorn, saxophone, trombone, trompette, violon et violoncelle. / méthode - études / Méthode / Formation Musicale

Par DRUMM SIEGFRIED / ALEXANDRE JEAN FRANCOIS. Sorti à l'automne 2012, ce 8ème volume de la célèbre série de formation musicale des éditions Combre écrite par Drumm S. et Alexandre J. Fr., Symphonic FM se décline comme habituellement dans toutes les formations (Accordéon, alto, basson, clarinette, contrebasse, cor, flûte, flûte à bec, guitare, harpe, hautbois, percussion, piano, saxhorn, saxophone, trombone, trompette, violon et violoncelle. / méthode - études / Méthode / Formation Musicale

Par DRUMM SIEGFRIED / ALEXANDRE JEAN FRANCOIS. Les auteurs ont conçu - avec l'aide de professeurs d'instruments - une méthode permettant d'avoir un outil à la fois ludique et vivant pour l'enfant, et le plus précis possible pour le professeur, tout en permettant à celui-ci d'enseigner suivant sa propre sensibilité musicale. Les avantages, non exhaustifs, de la formation musicale par l'orchestre : - un rapport beaucoup plus direct et moins abstrait entre le solfège et la pratique instrumentale (tout l'apprentissage solfégique étant directement lié à l'instrument que l'élève a choisi) - passer par l'oral avant l'écrit - une formation auditive plus développée, due aux partitions interprétées par différents instrumentistes - une meilleure compréhension/analyse des oeuvres proposées grâce à la pratique instrumentale - développer l'autonomie de l'élève - la pratique instrumentale collective au sein de ce cours donnera l'envie (dès que l'élève aura le niveau suffisant) de rejoindre un des ensembles instrumentaux du conservatoire ou de l'école de musique Chaque volume de Symphonic FM se présente sous la forme d'un livre de l'élève (choisi en fonction de l'instrument pratiqué - flûte, flûte à bec, hautbois, clarinette, basson ou saxophone) et d'un livre du professeur. / méthode - études / Solfège/Formation Musicale / Formation Musicale

Ce livre de 101 facile tunes pour n'importe quel instrument de mélodie a été compilé pour donner des débutants et des novices une source accessible de mélodies faciles. Ces mélodies faciles mais intéressants donnera énorme plaisir à la fois joueur et auditeur. Seulement 14 notes sont nécessaires pour jouer tous les 101 airs, qui comprennent des mélodies populaires et irlandais tunes. Ce livre est convenable pour accordéon diatonique D/G, divers accordéons de bouton, harmonicas d et G, harmonica chromatique, accordéon, accordéon, enregistreur soprano, D tinwhistle, whistle d faible, les flûte en bois, métal flûte, violon, banjo ténor, mandoline, mandoline octave, martelées dulcimer et à la guitare. / Instruments En C