SKU: BT.DHP-1145544-010

9x12 inches. English-German-French-Dut ch.

This famous evergreen, performed by Frank Sinatra and many others, is now arranged with lovely solos for trumpet and flute. After an ‘authentic’ opening, Bart Howard allows the arrangement to glide into a bossa nova.

Deze evergreen, die vooral in de versie van Frank Sinatra bekend is geworden, komt in dit bijzondere arrangement met fraaie solo’s voor trompet en fluit uitstekend tot zijn recht. Howard laat na een begin dat getrouw blijft aan het origineelhet stuk overgaan in een bossanovastijl.

De r von Frank Sinatra oder anderen Interpreten bekannte Evergreen präsentiert sich in diesem originellem Arrangement mit schönen Soli für Trompete und Flöte. Hoshide erlaubte sich, nach einem sehr authentischen Beginn, das Stück in einenBossa-nova-Stil gleiten zu lassen...

Ce célèbre standard chanté notamment par Frank Sinatra a été arrangé d’une extraordinaire manière par Takashi Hoshide. Il y a intégré des passages en soli pour trompette ou fl te, et s’est permis d’ajouter une introduction dans un authentique styleBossa-nova. Laissez-vous séduire !

Canzoni intramontabili interpretate da Frank Sinatra o altri cantanti sono contenute in questo arrangiamento originale con bellissimi assoli per tromba e flauto. Dopo un inizio fedele all’originale, Takashi Hoshide osa e fa scivolare il pezzo versouno stile di bossa nova.

SKU: HG.GH-11775

ISBN 9790202825105.

Howa rd Griffiths hat ein spannendes, musikalisches Marchen zum Anschauen und Anhoren geschrieben: Katzenmusik, eine Mause-Band und ein Orchester mit einem Maestro und einer echten, Geige-spielenden Hexe! Dazu noch ein bis zwei Zaubermelodien und nicht zu vergessen: ein Waldgeist. Ein finsterer Waldgeist mit einem Herzen aus Stein... - fertig ist die schaurig-musikalische Geschichte von den Orchestermausen. Illustriert wurde das Buch von Karin Hellert-Knappe. Altersempfehlung: ab 5 Jahren Auf der beiliegenden CD erzahlt Carmen-Maja Antoni die Geschichte von den Orchestermausen. Das Brandenburgische Staatsorchester Frankfurt unter der Leitung von Howard Griffiths spielt die Musik von Fabian Kunzli. (Laufzeit: 41:03 Min.) Die CD ist auch einzeln erhaltlich (PSD 250091). Wer Freude an dem erfolgreichen Debut `Die Hexe und der Maestro`von Howard Griffiths hatte, fur den gehoren `Die Orchestermause`zum Pflichtprogramm. Doch auch alle anderen kleinen und grossen Zuhorer werden an dieser fantasievollen Geschichte des Generalmusikdirektors des Brandenburgischen Staatsorchesters Spass haben. (...) Fazit: Ein Buch, das immer wieder Spass am Entdecken macht und ein Horspiel, das zum Traumen einladt. (Susanne Engelbach, Pamina, 33/16) Es ist eine witzige Geschichte um Mause, Katzen und Musik, in Klang gesetzt vom jungen Komponisten Fabian Kunzli, illustriert von einer jungen deutschen Buchkunstlerin, Karin Hellert-Knappe. (...) Da trifft die bunte, etwas anarchistische Mauseschar auf ein richtiges Symphonieorchester. (...) Dieses Orchester probt tagsuber und raubt den Mausen den Schlaf. Und die klauen dem Orchester die Musik - also die Tone, die Vorzeichen, die Verzierungen, so dass das Orchester vor leeren Notenlinien steht. (Annelis Berger, SRF 2, Musikmagazin 27/2/16) Howard Griffiths fuhrt die Kinder mit marchenhafter Leichtigkeit in die Welt der Musik ein. (...) Die fantasievolle Musik, die Fabian Kunzli eigens dafur komponiert hat, wird vom Brandenburgischen Staatsorchester Frankfurt unter seinem Chefdirigenten Griffiths mit viel musikalischem Spielwitz dargeboten. (IrRne Maier, Radio Swiss Classic, Webseite, 12/2015) Wie sehr die Ausrichtung auf die junge und somit sehr bestimmte Leserschaft gelingt, wird besonders deutlich, wenn man Buch und CD im Zusammenspiel betrachtet. Mit einem klangstarken Intro des Brandenburgischen Staatsorchesters Frankfurt (Oder) unter der Leitung von Griffiths selbst beginnt die CD, die mit der emotional starken Musik von Fabian Kunzli zusammen mit Carmen-Maja Antonis faszinierender Ezahlweise auch eigenstandig als Horbuch gut funktioniert. Mit dem Gesamtensemble aus Geschichte, Musik und nicht zuletzt den charmanten, klaren Illustrationen von Karin Hellert-Knappe lasst sich die Fantasie anregend geniessen. (Judith Ph. Franke, Das Orchester 02/2017).

SKU: HL.44013248

This famous evergreen, performed by Frank Sinatra and many others, is now arranged with lovely solos for trumpet and flute. After an'authentic' opening, Bart Howard allows the arrangement to glide into a bossa nova.

ISBN 9781574635461.

Cont ributors: Sarah Ball, Scott Casagrande, Lafe Cook, Chuck Cushinery, Roy Holder, Mike Howard, Chadwick Kamei, Alex Kaminsky, Diane Koutsulis, Scott Laird, Ed Lisk, Stephen Massey, Elizabeth Reed, Jeff Scott, Andy Sealy, Christopher Selby, Kim Shuttlesworth, Susan Waters, Alfred Watkins, Darcy Vogt Williams Throughout this edition, you will read numerous accounts by some of the most accomplished and experienced music-makers in the profession. Through the use of imaginative, collaborative music making strategies, they provide students with meaningful musical experiences that illuminate the magical and expressive power of music. Topics covered include:  The Personal Meaning of Music How Music Making Affects Young Students Providing Musical Experiences Strategies for Musical Expression Strategies for Active Listening The Selection of High-Quality Music The Collaborative Process Creativity, Expression, and Imagination The Music Educator/Teacher The Conductor/Ensemble Director   Everyone in the group is involved in selecting the repertoire. —Dr. Charles Cushinery, Director of Orchestras,     Ed W. Clark High School, Las Vegas, Nevada As conductors, we are generally good at telling players what is wrong, but not always good at telling them when they do what we want. —Roy Holder, former Director of Bands,     Lake Braddock Secondary School, Burke, Virginia Giving students the tools and energy to express themselves and make creative decisions in their own music-making is key to the education of the ‘whole person.’ —Mike Howard, Director of Bands     Vandegrift High School, Austin, Texas For some of my students, making music gives them a place to belong, a sense of value, or a means to learn self-esteem. —Jeff Scott, Director of Bands,     Cario Middle School, Mount Pleasant, South Carolina Music can stimulate imagination and creativity. It is the ultimate form of self-expression. —Alfred Watkins, former Director of Bands,     Lassiter High School, Marietta, Georgia Music means that we can express together, experience emotions together, and affect the human spirit on a deep level. —Darcy Vogt Williams, Director of Bands,     Stiles Middle School, Leander, Texas.