SKU: BT.DHP-1196167-130

The songs of Leonard Cohen are difficult to categorize. His songs are sometimes more like poems to music. ‘Hallelujah’ is probably the most widely known Cohen composition and has been covered many times, most notably by Jeff Buckley. This is a beautiful addition to the brass band repertoire and is suitable for young bands working on phrasing, intonation and musicality.

De liedjes van Leonard Cohen zijn moeilijk onder één noemer te brengen. Soms zijn het eerder gedichten op muziek. ‘Hallelujah’ is misschien wel de bekendste compositie van Cohen. Het nummer is door vele artiesten gecoverd, bijvoorbeeld door Jeff Buckley, in een versie die veel mensen zullen kennen. Deze prachtige toevoeging aan het brassbandrepertoire is met name geschikt voor jonge bands die werken aan frasering, intonatie en muzikaliteit.

Die Songs von Leonard Cohen sind schwer einzuordnen. Manchmal sind seine Lieder eher wie Gedichte zur Musik. Hallelujah“ ist wahrscheinlich die bekannteste Komposition von Cohen, von der es zahlreiche Coverversionen gibt. Eine besondere Interpretation bietet die von Jeff Buckley. Diese Bearbeitung ist eine schöne Ergänzung zum Repertoire für Brass Band und eignet sich für junge Orchester, die an Phrasierung, Intonation und Musikalität arbeiten.

Les chansons de Leonard Cohen sont difficiles catégoriser, car elles font souvent penser des poèmes mis en musique. « Hallelujah », l’une des compositions les plus connues de Cohen, a été reprise par de nombreux artistes, notamment Jeff Buckley. Le répertoire pour brass bands bénéficiera de cette très belle pièce, qui convient aux jeunes musiciens travaillant le phrasé, l’intonation et la musicalité.

SKU: BT.DHP-1196167-030

The songs of Leonard Cohen are difficult to categorize. His songs are sometimes more like poems to music. ‘Hallelujah’ is probably the most widely known Cohen composition and has been covered many times, most notably by Jeff Buckley. This is a beautiful addition to the brass band repertoire and is suitable for young bands working on phrasing, intonation and musicality.

De liedjes van Leonard Cohen zijn moeilijk onder één noemer te brengen. Soms zijn het eerder gedichten op muziek. ‘Hallelujah’ is misschien wel de bekendste compositie van Cohen. Het nummer is door vele artiesten gecoverd, bijvoorbeeld door Jeff Buckley, in een versie die veel mensen zullen kennen. Deze prachtige toevoeging aan het brassbandrepertoire is met name geschikt voor jonge bands die werken aan frasering, intonatie en muzikaliteit.

Die Songs von Leonard Cohen sind schwer einzuordnen. Manchmal sind seine Lieder eher wie Gedichte zur Musik. Hallelujah“ ist wahrscheinlich die bekannteste Komposition von Cohen, von der es zahlreiche Coverversionen gibt. Eine besondere Interpretation bietet die von Jeff Buckley. Diese Bearbeitung ist eine schöne Ergänzung zum Repertoire für Brass Band und eignet sich für junge Orchester, die an Phrasierung, Intonation und Musikalität arbeiten.

Les chansons de Leonard Cohen sont difficiles catégoriser, car elles font souvent penser des poèmes mis en musique. « Hallelujah », l’une des compositions les plus connues de Cohen, a été reprise par de nombreux artistes, notamment Jeff Buckley. Le répertoire pour brass bands bénéficiera de cette très belle pièce, qui convient aux jeunes musiciens travaillant le phrasé, l’intonation et la musicalité.

SKU: M7.VHR-3662-50

ISBN 9783864341007.

Dies e Schule möchte mit ihrem reichhaltigen Angebot an Musik aus vielen Jahrhunderten und mit Übersichtlichkeit und angemessenen Lernschritten Spielfreude wecken und musikalische und spieltechnische Grundlagen vermitteln. Ergänzend zum vorderen Teil der Schule mit Liedern und Stücken gibt es im Anschluss einen nach Themen gegliederten Übungsteil, der parallel verwendet werden kann.Auf der beiliegenden CD-Extra kann man sich viele der Lieder und Stücke in einer Vollversion anhören, die Play-along-Version zum Mitspielen findet man zusätzlich als MP3-Dateien.Außerdem erhältlich ist ein Ergänzungsband mit Klavierbegleitungen zu vielen Liedern und Stücken (Best.-Nr. VHR 3715).

SKU: M7.VHR-3673

ISBN 9783864341762.

Die Ausgabe 'BlockPop für Sopranblockflöte' von Barbara Ertl bietet 10 beliebte Popsongs wie 'Wellerman' von Nathan Evans, 'Memories' von Maroon 5 oder 'La Cintura' von Alvaro Soler, die nach ihrer musikalischen Eignung für die Sopranblockflöte ausgewählt wurden. Die Stücke sind in passende Tonarten transponiert und die Tempi wurden angepasst, sodass sie sich für Unterricht, Auftritt und Spielen daheim bestens eignen. Zusätzlich ist der Notentext durch Akkordsymbole ergänzt. Die Audiodateien der in hoher Qualität eingespielten Hörbeispiele - Vollversion mit Blockflöte sowie Play-alongs - können mit dem Download-Code heruntergeladen werden. 'BlockPop' ist auch in einer Version für die Altblockflöte (Best.-Nr. VHR 3674) erhältlich.

SKU: M7.VHR-3618-55

ISBN 9783864340734. English.

This second volume of the descant (soprano) recorder tutor 'Magic Tones' sees the range of notes extended up to g'', the first chromatic (altered) notes (f sharp, b flat and c sharp) introduced and a closer look taken at music theory. In addition to the range of notes being extended and fresh musical objectives presented, a large selection of traditional and new songs and pieces are provided so that the children can practise and repeat what they have learnt until they have mastered it. The CDs included provide additional material for this book. The audio CD contains the songs in a sung and instrumental version for the most part, with different ensembles and in a variety of styles. The children can listen to them but they can also sing, play, drum and dance to them or simply look at the particular pages in the book. The playalong CD contains a version without singing. The children can play along to the melody, however, which can be heard in the background for orientation purposes.

SKU: M7.VHR-3617-55

ISBN 9783864340543. English.

When children start to learn an instrument, they already have a wealth of experience in the 'basics' of music. Not only have they learnt to tell the difference between various sounds and pitches but they have also heard all sorts of sounds from their environment and in most cases have a considerable repertoire of songs and verses as well. Through the development of motor skills and language acquisition, the foundations for their rhythmic development have already been laid. Along with covering specific skills in the instrument itself, broadening, deepening and structuring this 'primal' musical knowledge is one of the most important tasks of the first lessons the child has in the instrument. With its colourful selection of old and new songs and its clear structure making it easy for children to follow, 'Magic Tones' is designed to help children familiarise themselves with their instrument and learn about, understand and then put musical principles into practice. The CDs included provide additional material for this book. The audio CD contains the songs in a sung and instrumental version for the most part, with different ensembles and in a variety of styles. The children can listen to them but they can also sing, play, drum and dance to them or simply look at the particular pages in the book. The playalong CD contains a version without singing. The children can play along to the melody, however, which can be heard in the background for orientation purposes.