SKU: RM.SL10372

ISBN 9790231093728.

SKU: BT.EMBZ14758

Hungarian-English-Germ an-French.

This selection is intended to reveal a less-known aspect of the genius of Franz Liszt, the greatest pianist of the 19th century: as a master of piano miniatures. While his large-scale works written over many years show Liszt as a striving composer for whom the creative process was difficult, at the same time, hidden in the shadow of the monumental peaks, the 'moments musicaux' tend to capture him in the process of improvisation, at the moment when a compositional idea flashed into his mind and was first noted down. The miniatures that feature in our selection trace his creative path through six decades (1827-1885), from his youthful testing of his wings right up to his finalfarewell. The manuscript of any piece that did not later become part of a cycle or the starting-point for a larger-scale composition generally remained in the mists of obscurity as a treasured memento preserved by one of his pupils or admirers.

Diese Auswahl will eine weniger bekannte Seite FranzLiszt, des größten Klaviergenies des 19. Jahrhunderts, diedes Meisters der Klavierminiaturen vorstellen. Seine übereinen langen Zeitraum vieler Jahre entstandenen Werke,wie die Klavierkonzerte, symphonische Werke oder dasChristus Oratorium, zeigen ihn als mit sich kämpfenden und schwer schaffenden Komponisten. Nicht so, die imSchatten der monumentalen Kompositionen stehenden 'moments 'usicaux“. Diese halten Liszt im Momentder Improvisation fest, lassen die kompositorischen Ideenin ihrem ersten Aufleuchten erstarren. Die Miniaturendieser Auslese führen durch die sechs Jahrzehnte seinerschöpferischen Laufbahn (1827-1885),beginnend beiden Versuchen der Jugendzeit bis zum letzten Abschied.Die Manuskripte der Stücke, die später nicht Teil einesZyklus oder Anfangspunkt einer großangelegten Kompositionwurden, versanken im Dunkel der Unbekanntheit.

SKU: HL.44002747

UPC: 073999027471. 8.25x11.75x0.196 inches.

Ross Roy is de naam van de monumentale villa in Brisbane (Australie) waar in 1945 het St. Peters Lutheran College is gesticht. In opdracht van het collegeorkest componeerde Jacob de Haan dit gevarieerde concertwerk vol metaforen.De structuur en discipline van de school horen we in de met toonherhaling gepaard gaande ritmische beweging in basregister en slagwerk. Het volgende, martiale thema staat symbool voor het doorlopen van de klassen. Een schertsende,humoristische versie van het hoofdthema ontbreekt niet: op school moet immers ook tijd zijn voor vrolijkheid. Het karakteristieke slotthema mondt uit in een feestelijke apotheose.

Ross Roy ist der Name einer monumentalen Villa in Brisbane, Australien, in der 1945 das St. Peter Lutheran College gegrundet wurde. Im Auftrag dieses Schulorchesters komponierte Jacob de Haan dieses Konzertwerk, das voll von Metaphern ist. Die Struktur und Disziplin dieser Schule horen wir in der mit Tonwiederholungen gepaarten rhythmischen Bewegung des Bassregisters und des Schlagwerks. Das folgende martialische Thema steht als Symbol fur das Durchlaufen der Klassen bis zum Ende der Schulzeit. Eine scherzhafte, humoristische Version des Hauptthemas darf nicht fehlen, denn in der Schule muss auch Zeit fur kleine Spasse und Lachen sein! Das charakteristische Schlussthemamundet in einem festlichen Hohepunkt.

Commissionato dalla St. Peter's Wind Symphony Orchestra di Brisbane, e dedicato alla monumentale villa tardo-ottocentesca dove il collegio dell'orchestra ha avuto la sua storica sede. Metafora degli anni della formazione, e caratterizzato da un finale in stile ouverture, come se gli anni della scuola rappresentassero una sorta di ouverture al resto della vita.

SKU: HL.44002746

UPC: 073999027464. 6.75x10.5x0.458 inches.

Ross Roy is de naam van de monumentale villa in Brisbane (Australie) waar in 1945 het St. Peters Lutheran College is gesticht. In opdracht van het collegeorkest componeerde Jacob de Haan dit gevarieerde concertwerk vol metaforen.De structuur en discipline van de school horen we in de met toonherhaling gepaard gaande ritmische beweging in basregister en slagwerk. Het volgende, martiale thema staat symbool voor het doorlopen van de klassen. Een schertsende,humoristische versie van het hoofdthema ontbreekt niet: op school moet immers ook tijd zijn voor vrolijkheid. Het karakteristieke slotthema mondt uit in een feestelijke apotheose.

Ross Roy ist der Name einer monumentalen Villa in Brisbane, Australien, in der 1945 das St. Peter Lutheran College gegrundet wurde. Im Auftrag dieses Schulorchesters komponierte Jacob de Haan dieses Konzertwerk, das voll von Metaphern ist. Die Struktur und Disziplin dieser Schule horen wir in der mit Tonwiederholungen gepaarten rhythmischen Bewegung des Bassregisters und des Schlagwerks. Das folgende martialische Thema steht als Symbol fur das Durchlaufen der Klassen bis zum Ende der Schulzeit. Eine scherzhafte, humoristische Version des Hauptthemas darf nicht fehlen, denn in der Schule muss auch Zeit fur kleine Spasse und Lachen sein! Das charakteristische Schlussthemamundet in einem festlichen Hohepunkt.

Commissionato dalla St. Peter's Wind Symphony Orchestra di Brisbane, e dedicato alla monumentale villa tardo-ottocentesca dove il collegio dell'orchestra ha avuto la sua storica sede. Metafora degli anni della formazione, e caratterizzato da un finale in stile ouverture, come se gli anni della scuola rappresentassero una sorta di ouverture al resto della vita.

SKU: RM.SL10361

ISBN 9790231093612.

SKU: HL.49015553

ISBN 9783795787141. 6.75x9.5x0.5 inches. German.

Practising - or practise practising? Gerhard Mantel finds new, sometimes even unorthodox answers to the old question of how to practise. In this book the author describes the varied mental, psychological and physical aspects of the adventure of 'practising', while trying at the same time, in a widely diversified manner, to make individual instrumental problems accessible and thus available to the spontaneous artistic need of expression. In a new chapter of the revised and expanded edition, the author deals with the topic of 'linking': muscular or mental linking of two notes, spatial linking on the fingerboard, and linking inside the body.

SKU: BR.MN-708

ISBN 9783765199066. 6 x 9 inches. German.

Zeitersparn is beim Uben und Einstudieren - Grossere technische Sicherheit (auch auf dem Podium) - Verminderung von Angsten in Prufungssituationen usw. Anhand von beruhmten Musikbeispielen (Bach, Schumann, Beethoven, Chopin und andere) erlautert die Autorin das Vorgehen des Mentalen Trainings. Das Buch wendet sich vorwiegend an Pianisten, enthalt aber auch Teile fur Sanger, Blaser und Streicher - diese Methode ist fur alle Musikerinnen und Musiker geeignet.Mit einer Einfuhrung von Erich Vanecek.

SKU: M7.IFO-57

SKU: BT.DHP-0971085-020

Jacob de Haan was commissioned to compose this concert piece by the St. Peters Wind Symphony from Brisbane, Australia. Ross Roy is the monumental late 19th century villa where St. Peters Lutheran College was founded in 1945. The villa has always remained the school symbol. In this composition, Jacob de Haan sees the Ross Roy as a metaphor for the years spent at school (a monument in time), where one's personality is formed. So, the opening theme the artist calls the Ross Roy theme initially has monumental characteristics.The rhythmic motion, which strides along in the lower register and percussion at the beginning of the next section is typical of Tempo di Marcia. Thismovement, accompanied by repetitions of sound, is a metaphor for the structure and discipline in school. This is the introduction to a march theme, symbolic of passing through the classes up to the final examinations.Then, the Ross Roy theme is dealt with again, now in a playful, humorous variation. As if the composer is saying there should also be time for a smile in school. The same theme can be heard in major key and a slower tempo in the following section, expressing pride and self-confidence. This is also the introduction to the expressive middle section that represents love, friendship and understanding.We then return to the march theme in a slightly altered construction. The oriental sounds, constituting the modulation to the final theme, are symbols of the diversity of cultures in the school. The characteristic final theme first sounds solemn, but turns into a festive apotheosis. It is no coincidence that the final cadence is reminiscent of the close to a traditional overture, for the school years can be considered the overture to the rest of one's life. The premiere of Ross Roy was conducted by Jacob de Haan in Brisbane, on August 22, 1997.

Ross Roy is de naam van de monumentale villa in Brisbane (Australië) waar in 1945 het St. Peters Lutheran College is gesticht. In opdracht van het collegeorkest componeerde Jacob de Haan dit gevarieerde concertwerk vol metaforen. De structuur en discipline van de school horen we in de met toonherhaling gepaard gaande ritmische beweging in basregister en slagwerk. Het volgende, martiale thema staat symbool voor het doorlopen van de klassen. Een schertsende, humoristische versie van het hoofdthema ontbreekt niet: op school moet immers ook tijd zijn voor vrolijkheid. Het karakteristieke slotthema mondt uit in een feestelijke apotheose.

Ross Roy ist der Name einer monumentalen Villa in Brisbane, Australien, in der 1945 das St. Peter Lutheran College gegründet wurde. Im Auftrag dieses Schulorchesters komponierte Jacob de Haan dieses Konzertwerk, das voll von Metaphern ist. Die Struktur und Disziplin dieser Schule hören wir in der mit Tonwiederholungen gepaarten rhythmischen Bewegung des Bassregisters und des Schlagwerks. Das folgende martialische Thema steht als Symbol für das Durchlaufen der Klassen bis zum Ende der Schulzeit. Eine scherzhafte, humoristische Version des Hauptthemas darf nicht fehlen, denn in der Schule muss auch Zeit für kleine Späße und Lachen sein! Das charakteristische Schlussthemamündet in einem festlichen Höhepunkt.

Ross Roy est le symbole grandiose de l’excellence du compositeur. L’œuvre tient son nom de l’imposante villa éponyme située Brisbane en Australie et qui abrite en ses murs le Collège Saint Pierre, une institution luthérienne fondée en 1945. C’est pour l’Orchestre d’Harmonie de cet établissement que Jacob de Haan composa cette œuvre riche en métaphores. « J’ai tenté de décrire les valeurs de cette école. Ainsi, le thème initial se développe-t-il sur un motif rythmique imposant qui alterne entre les instruments graves et la batterie. Ce motif symbolise l’autorité et le cadre structuré de l’école. On retrouve ce thème plusieurs reprises et notamment sousune forme humoristique et espiègle : nous découvrons les bons côtés de l’école, la joie des élèves, les sentiments de fierté, d’amour et d’amitié. Autre élément thématique, une marche qui symbolise la progression des élèves dans leur cursus pour arriver leurs examens de fin d'étude. » En guise de conclusion, Jacob de Haan nous offre un thème grandiose qui s’élargit en apothéose.

SKU: GI.G-003425

Here are three dozen best-of hymn texts and tunes published by WLP, including contributions from Jerry Brubaker, Lucien Deiss, Delores Dufner, Mary Frances Fleischaker, Calvin Hampton, Alan J. Hommerding, Steven R. Janco, Carl Johengen, J. Michael Joncas, Kevin Keil, Kevin Kelly, Paul Nienaber, Richard Proulx, Thomas Schindler, Herman Stuempfle, J. Michael Thompson, Christopher Trussel, Susan Wente, Omer Westendorf, and Martin Willett.

SKU: BT.DHP-0971085-010

Jacob de Haan was commissioned to compose this concert piece by the St. Peters Wind Symphony from Brisbane, Australia. Ross Roy is the monumental late 19th century villa where St. Peters Lutheran College was founded in 1945. The villa has always remained the school symbol. In this composition, Jacob de Haan sees the Ross Roy as a metaphor for the years spent at school (a monument in time), where one's personality is formed. So, the opening theme the artist calls the Ross Roy theme initially has monumental characteristics.The rhythmic motion, which strides along in the lower register and percussion at the beginning of the next section is typical of Tempo di Marcia. Thismovement, accompanied by repetitions of sound, is a metaphor for the structure and discipline in school. This is the introduction to a march theme, symbolic of passing through the classes up to the final examinations.Then, the Ross Roy theme is dealt with again, now in a playful, humorous variation. As if the composer is saying there should also be time for a smile in school. The same theme can be heard in major key and a slower tempo in the following section, expressing pride and self-confidence. This is also the introduction to the expressive middle section that represents love, friendship and understanding.We then return to the march theme in a slightly altered construction. The oriental sounds, constituting the modulation to the final theme, are symbols of the diversity of cultures in the school. The characteristic final theme first sounds solemn, but turns into a festive apotheosis. It is no coincidence that the final cadence is reminiscent of the close to a traditional overture, for the school years can be considered the overture to the rest of one's life. The premiere of Ross Roy was conducted by Jacob de Haan in Brisbane, on August 22, 1997.

Ross Roy is de naam van de monumentale villa in Brisbane (Australië) waar in 1945 het St. Peters Lutheran College is gesticht. In opdracht van het collegeorkest componeerde Jacob de Haan dit gevarieerde concertwerk vol metaforen.De structuur en discipline van de school horen we in de met toonherhaling gepaard gaande ritmische beweging in basregister en slagwerk. Het volgende, martiale thema staat symbool voor het doorlopen van de klassen. Een schertsende,humoristische versie van het hoofdthema ontbreekt niet: op school moet immers ook tijd zijn voor vrolijkheid. Het karakteristieke slotthema mondt uit in een feestelijke apotheose.

Ross Roy ist der Name einer monumentalen Villa in Brisbane, Australien, in der 1945 das St. Peter Lutheran College gegründet wurde. Im Auftrag dieses Schulorchesters komponierte Jacob de Haan dieses Konzertwerk, das voll von Metaphern ist. Die Struktur und Disziplin dieser Schule hören wir in der mit Tonwiederholungen gepaarten rhythmischen Bewegung des Bassregisters und des Schlagwerks. Das folgende martialische Thema steht als Symbol für das Durchlaufen der Klassen bis zum Ende der Schulzeit. Eine scherzhafte, humoristische Version des Hauptthemas darf nicht fehlen, denn in der Schule muss auch Zeit für kleine Späße und Lachen sein! Das charakteristische Schlussthemamündet in einem festlichen Höhepunkt.

Ross Roy est le symbole grandiose de l’excellence du compositeur. L’œuvre tient son nom de l’imposante villa éponyme située Brisbane en Australie et qui abrite en ses murs le Collège Saint Pierre, une institution luthérienne fondée en 1945. C’est pour l’Orchestre d’Harmonie de cet établissement que Jacob de Haan composa cette œuvre riche en métaphores. « J’ai tenté de décrire les valeurs de cette école. Ainsi, le thème initial se développe-t-il sur un motif rythmique imposant qui alterne entre les instruments graves et la batterie. Ce motif symbolise l’autorité et le cadre structuré de l’école. On retrouve ce thème plusieurs reprises et notamment sousune forme humoristique et espiègle : nous découvrons les bons côtés de l’école, la joie des élèves, les sentiments de fierté, d’amour et d’amitié. Autre élément thématique, une marche qui symbolise la progression des élèves dans leur cursus pour arriver leurs examens de fin d'étude. » En guise de conclusion, Jacob de Haan nous offre un thème grandiose qui s’élargit en apothéose.

Commissionato dalla St. Peter’s Wind Symphony Orchestra di Brisbane, è dedicato alla monumentale villa tardo-ottocentesca dove il collegio dell’orchestra ha avuto la sua storica sede. Metafora degli anni della formazione, è caratterizzato da un finale in stile ouverture, come se gli anni della scuola rappresentassero una sorta di ouverture al resto della vita.

SKU: HL.49004968

ISBN 9790001053273. UPC: 073999678697. 9.0x12.0x0.095 inches.

Hermann Schroeder (1904-1984) studied with Heinrich Lemacher and Walter Braunfels and became Professor of Composition and Music Theory at the Academy of Music in Cologne. From the end of the 1920s he made an important contribution to the new stylistic developments in organ music His smaller-scale compositions in particular, such as the Preambles and Interludes (1954) or the Little Preludes and Intermezzos (1932, ED 2221) point in new directions: the constraints of form have evidently been helpful in the process of breaking away from Romanticism; clarity and formal precision take the place of monumental grandeur of form. Suitable for concert or liturgical performance.

SKU: BT.DHP-0971085-120

Jacob de Haan was commissioned to compose this concert piece by the St. Peters Wind Symphony from Brisbane, Australia. Ross Roy is the monumental late 19th century villa where St. Peters Lutheran College was founded in 1945. The villa has always remained the school symbol. In this composition, Jacob de Haan sees the Ross Roy as a metaphor for the years spent at school (a monument in time), where one's personality is formed. So, the opening theme the artist calls the Ross Roy theme initially has monumental characteristics.The rhythmic motion, which strides along in the lower register and percussion at the beginning of the next section is typical of Tempo di Marcia. Thismovement, accompanied by repetitions of sound, is a metaphor for the structure and discipline in school. This is the introduction to a march theme, symbolic of passing through the classes up to the final examinations.Then, the Ross Roy theme is dealt with again, now in a playful, humorous variation. As if the composer is saying there should also be time for a smile in school. The same theme can be heard in major key and a slower tempo in the following section, expressing pride and self-confidence. This is also the introduction to the expressive middle section that represents love, friendship and understanding.We then return to the march theme in a slightly altered construction. The oriental sounds, constituting the modulation to the final theme, are symbols of the diversity of cultures in the school. The characteristic final theme first sounds solemn, but turns into a festive apotheosis. It is no coincidence that the final cadence is reminiscent of the close to a traditional overture, for the school years can be considered the overture to the rest of one's life. The premiere of Ross Roy was conducted by Jacob de Haan in Brisbane, on August 22, 1997.

Ross Roy is de naam van de monumentale villa in Brisbane (Australië) waar in 1945 het St. Peters Lutheran College is gesticht. In opdracht van het collegeorkest componeerde Jacob de Haan dit gevarieerde concertwerk vol metaforen. De structuur en discipline van de school horen we in de met toonherhaling gepaard gaande ritmische beweging in basregister en slagwerk. Het volgende, martiale thema staat symbool voor het doorlopen van de klassen. Een schertsende, humoristische versie van het hoofdthema ontbreekt niet: op school moet immers ook tijd zijn voor vrolijkheid. Het karakteristieke slotthema mondt uit in een feestelijke apotheose.

Ross Roy ist der Name einer monumentalen Villa in Brisbane, Australien, in der 1945 das St. Peter Lutheran College gegründet wurde. Im Auftrag dieses Schulorchesters komponierte Jacob de Haan dieses Konzertwerk, das voll von Metaphern ist. Die Struktur und Disziplin dieser Schule hören wir in der mit Tonwiederholungen gepaarten rhythmischen Bewegung des Bassregisters und des Schlagwerks. Das folgende martialische Thema steht als Symbol für das Durchlaufen der Klassen bis zum Ende der Schulzeit. Eine scherzhafte, humoristische Version des Hauptthemas darf nicht fehlen, denn in der Schule muss auch Zeit für kleine Späße und Lachen sein! Das charakteristische Schlussthemamündet in einem festlichen Höhepunkt.

Ross Roy est le symbole grandiose de l’excellence du compositeur. L’œuvre tient son nom de l’imposante villa éponyme située Brisbane en Australie et qui abrite en ses murs le Collège Saint Pierre, une institution luthérienne fondée en 1945. C’est pour l’Orchestre d’Harmonie de cet établissement que Jacob de Haan composa cette œuvre riche en métaphores. « J’ai tenté de décrire les valeurs de cette école. Ainsi, le thème initial se développe-t-il sur un motif rythmique imposant qui alterne entre les instruments graves et la batterie. Ce motif symbolise l’autorité et le cadre structuré de l’école. On retrouve ce thème plusieurs reprises et notamment sousune forme humoristique et espiègle : nous découvrons les bons côtés de l’école, la joie des élèves, les sentiments de fierté, d’amour et d’amitié. Autre élément thématique, une marche qui symbolise la progression des élèves dans leur cursus pour arriver leurs examens de fin d'étude. » En guise de conclusion, Jacob de Haan nous offre un thème grandiose qui s’élargit en apothéose.

SKU: GH.CVI-3648

Kokonaisvaltais en aanenkayton tekniikka (Complete Vocal Technique, CVT) on uraauurtava innovatiivinen lahestymistapa lalunopetukseen, josta on apua kaikille ihmisaanesta kiinnostuneille, niin aloittelijoille kuin kokeneille ammattilaisillekin. Mnetelman tekniikoita voidaan kayttaa kaikissa laulutyyleissa.

Ki rja perustuu tuoreeseen ja jatkuvasti paivettyyn laulutekniikan tutkimukseen. CVT:ta suosittelevat laulajat, laulunopettajat, nayttelijat, puheterapeutit ja laakarit eri puolilla maailmaa.

Cathrine Sadolin on maailman johtavia lauluaanen tutkijoita. Han on perehtynyt laulamisen eri tyyleihin 25 vuoden ajan ja itsekin ammattilaulajana kehittanyt innovatiivista lahestymistapaansa myos omien kokemustensa kautta. Han vierailee saannollisesti luennoitsijana aanenkayton kansainvalisissa konferensseissa. Han on erikoistunut laluaanen ongelmien ratkaisuun, vasyneen aanen kuntoutukseen ja laulutekniikan opetukseen kaikissa eri musiikin tyylilajeissa. Han on tyoskennellyt niin teattereissa, oopperoissa kuin levy-yhtioissakin aanikouluttajana ja tuottajana. Han on itse esiintynyt eri puolilla Eurooppaa klassisen, folk- ja rockmusiikin laulajana ja tehnyt useita levyva.

Vuonna 2002 Cathrine perusti kolmivuotisen laulu- ja laulunopettajakurssin, joka on tarkoitettu jatkokoulutukseksi laulamisen ammattilaisille. Vuonna 2005 han perusti Koopenhaminaan Complete Vocal Institute (CVI) -oppilaitoksen. Nykyaan CVI:lla on haaraosastoja eri maissa, ja se on Euroopan suurin laulamisen ammattilaisten ja puoliammattilaisten koulutuslaitos.