SKU: M7.SCHV-203

ISBN 9783931862527. German.

36 detailliert ausgearbeitete Unterrichtsstunden pro Musikschuljahr mit . umfangreichen Vorschlägen für den Stundenablauf . Liedern und Geschichten . Spielideen . rhythmischen Spielen Musik-Fantasie ist . eine musische, kreative Förderung, die Vorschulkindern Freude macht . eine fantasievolle Musikschulung mit Inhalten der Musiklehre . ein mit großer Sorgfalt und Kompetenz erarbeitetes Früherziehungskonzept . eine abwechslungsreiche und interessante Lehrplangestaltung . eine Zusammenfassung jahrelanger praktischer und erfolgreicher Arbeit mit Früherziehungskindern . das einzige Unterrichtswerk im Bereich der elementaren Musikerziehung mit jährlichen Updates Lerninhalte Alle Lernziele und Inhalte der Musikalischen Früherziehung werden in Musik-Fantasie methodisch und didaktisch ausführlich erschlossen: . Singen und Sprechen . Bewegung und Tanz . Musikhören, musikalische Wahrnehmung schulen . Elementares Musizieren, Instrumentalspiel mit Orff-Instrumenten, im 2. Musikschuljahr wird das Glockenspiel als Melodieinstrument hinzugenommen . Instrumentenkunde . Erfahrungen mit Inhalten der Musiklehre (Notenwerte, Notennamen) . Malen und Gestalten Merkmale der Methodik . Die inhaltliche Verzahnung der Stundenthemen durch das gesamte Unterrichtsjahr . Die Weiterentwicklung der einzelnen Unterrichtsphasen . Das harmonische Verhältnis der musikalischen Aktionen und des kindlichen Spiels . Das Wohlfühlen der Kinder und ganzheitliches Berührtwerden . Die Lerninhalte werden nicht einfach vermittelt, sondern durch vielfältige Unterrichtsmaterialien (Steine, Muscheln, Holz, Wasser, Bambusstöcke usw.) in des Wortes wahrster Bedeutung begriffen. . Themen und Aktivitäten mit starkem Aufforderungscharakter Elternkontakte Eine Kurzzusammenfassung jeder Musikstunde (Deckblätter im Lehrerband) informiert die Eltern über das, was das Kind im Unterricht erlebt und erfahren hat. Das regelmässige Angebot einer 'offenen Stunde' und persönliche Gespräche fördern das Interesse und die Unterstützung der Eltern. Zielgruppe Musik-Fantasie wendet sich an Musiklehrerinnen und Musiklehrer, die sich auf bewährte Vorgaben und Entwicklungswege verlassen möchten. Mit der dadurch gewonnenen Sicherheit von der ersten Unterrichtsstunde an werden sie zunehmend den Weg zu einem ganz persönlichen Unterrichtsstil und einem individuell gestalteten Unterricht finden.

SKU: M7.SCHV-204

ISBN 9783931862534. German.

36 detailliert ausgearbeitete Unterrichtsstunden pro Musikschuljahr mit . umfangreichen Vorschlägen für den Stundenablauf . Liedern und Geschichten . Spielideen . rhythmischen Spielen Musik-Fantasie ist . eine musische, kreative Förderung, die Vorschulkindern Freude macht . eine fantasievolle Musikschulung mit Inhalten der Musiklehre . ein mit großer Sorgfalt und Kompetenz erarbeitetes Früherziehungskonzept . eine abwechslungsreiche und interessante Lehrplangestaltung . eine Zusammenfassung jahrelanger praktischer und erfolgreicher Arbeit mit Früherziehungskindern . das einzige Unterrichtswerk im Bereich der elementaren Musikerziehung mit jährlichen Updates Lerninhalte Alle Lernziele und Inhalte der Musikalischen Früherziehung werden in Musik-Fantasie methodisch und didaktisch ausführlich erschlossen: . Singen und Sprechen . Bewegung und Tanz . Musikhören, musikalische Wahrnehmung schulen . Elementares Musizieren, Instrumentalspiel mit Orff-Instrumenten, im 2. Musikschuljahr wird das Glockenspiel als Melodieinstrument hinzugenommen . Instrumentenkunde . Erfahrungen mit Inhalten der Musiklehre (Notenwerte, Notennamen) . Malen und Gestalten Merkmale der Methodik . Die inhaltliche Verzahnung der Stundenthemen durch das gesamte Unterrichtsjahr . Die Weiterentwicklung der einzelnen Unterrichtsphasen . Das harmonische Verhältnis der musikalischen Aktionen und des kindlichen Spiels . Das Wohlfühlen der Kinder und ganzheitliches Berührtwerden . Die Lerninhalte werden nicht einfach vermittelt, sondern durch vielfältige Unterrichtsmaterialien (Steine, Muscheln, Holz, Wasser, Bambusstöcke usw.) in des Wortes wahrster Bedeutung begriffen. . Themen und Aktivitäten mit starkem Aufforderungscharakter Elternkontakte Eine Kurzzusammenfassung jeder Musikstunde (Deckblätter im Lehrerband) informiert die Eltern über das, was das Kind im Unterricht erlebt und erfahren hat. Das regelmässige Angebot einer 'offenen Stunde' und persönliche Gespräche fördern das Interesse und die Unterstützung der Eltern. Zielgruppe Musik-Fantasie wendet sich an Musiklehrerinnen und Musiklehrer, die sich auf bewährte Vorgaben und Entwicklungswege verlassen möchten. Mit der dadurch gewonnenen Sicherheit von der ersten Unterrichtsstunde an werden sie zunehmend den Weg zu einem ganz persönlichen Unterrichtsstil und einem individuell gestalteten Unterricht finden.

SKU: HL.49033158

ISBN 9783795704759. German.

Mit dem Einzug des Computers in die Musik habe sich etwas geandert. Die einen postulieren diese Anderung von theoretischer Seite her, die anderen praktizieren jetzt mit Computeruntertutzung das noch immer Gleiche, die dritten sehen hier zukunftsweisende interaktivmultimediale Cross-Over Potentiale oder nutzen die neuen Materialien als virtuell-perfekte Fassade fur weltweite potjemkische Dorfer, die vierten suchen und fragen und moglicherweise finden sie als funfte - wie sollen wir da noch einer eigenen Orientierung folgen, zu der wir auch ab und an Abstand nehmen konnen?Indem das Neue als etwas Altes betrachtet wird, konnen wir vielleicht das Neue im Neuen ohne Zwang und Beliebigkeit entdecken - und das Neue im Alten als Erfrischung auf dem Weg.Ohne Sinn kein Sinn. Unsere Sinne bilden die Grundlage fur Sinn. Alle digitalen Signale mussen noch in analoge verwandelt werden, damit wir sie wahrnehmen und interpretieren konnen, damit wir Sinn erzeugen konnen. Die Moglichkeit, in der digitalen Welt beliebig 'mappen' zu konnen, tauscht uns vor, einen universalen Schlussel fur die Produktion und Interpretation kunstlerischer Erlebnisse zu besitzen. Diese Annahme kann uns darin behindern, das kunstlerische Potential der digitalen Technologie zu begreifen.In den gut 25 Jahren seiner Arbeit mit Computern als Komponist, Produzent, Grunder des Instituts fur Musik und Akustik im Zentrum fur Kunst und Medientechnologie Karlsruhe und derzeitiger Grunder des 'Experimental Media and Performing Arts Center' (EMPAC) am 'Rensselaer Polytechnic Institute' in den USA hat Johannes Goebel in Vortragen und Aufsatzen die Veranderung der (kunstlerischen) Werkzeuge durch die digitale Technologie reflektiert. Er bietet eine hervorlockende Herangehensweise an, digitale Technologie, Musik, die Kunste und den Menschen als Handelnden und Wahrnehmenden zu betrachten.Mit uber 2 Stunden Hormaterial auf einer Audio-CD mit ROM-Teil (PC/MAC).

SKU: HL.49033378

SKU: BT.DHP-1012905-120

Strahlende Sonne, türkisblaues Meer und schneeweiße Strände... das sind die karibischen Inseln. Urlauber können hier herrlich sonnenbaden, schwimmen, segeln und tauchen und farbenprächtige Korallenriffe bestaunen. Johan Nijs malt in dieser Komposition ein Stimmungsbild der Karibik. Der erste Teil beschreibt den Sonnenaufgang und das Erwachen der Inselgruppe nach einer schwülen Nacht. Einige Stunden später versprüht das Wetter eine Lebendigkeit, die im Calypsoteil zum Ausdruck kommt. Caribbean Sunrise entführt Sie und Ihr Publikum in einen karibischen Traum.

SKU: BT.DHP-1012905-020

Strahlende Sonne, türkisblaues Meer und schneeweiße Strände... das sind die karibischen Inseln. Urlauber können hier herrlich sonnenbaden, schwimmen, segeln und tauchen und farbenprächtige Korallenriffe bestaunen. Johan Nijs malt in dieser Komposition ein Stimmungsbild der Karibik. Der erste Teil beschreibt den Sonnenaufgang und das Erwachen der Inselgruppe nach einer schwülen Nacht. Einige Stunden später versprüht das Wetter eine Lebendigkeit, die im Calypsoteil zum Ausdruck kommt. Caribbean Sunrise entführt Sie und Ihr Publikum in einen karibischen Traum.

SKU: HL.49015727

ISBN 9790001088497. UPC: 884088060770. 9.0x12.0x0.079 inches. German.

SKU: M7.VHR-1773

ISBN 9790201303772.

Bei diesem Werk werden wir in ein Geisterschloss versetzt. Um Mitternacht meldet sich ein übermütiger Klopfgeist, die Ahnfrau tanzt mit der Ritterrüstung und Graf Leo der Klapprige erscheint durch den Kamin. Ein Skelett-Ballett vollendet den Spuk.Die mitternächtliche Geisterstunde erweist sich jedoch als harmlos, so dass wir fast keine Angst zu haben brauchen.

SKU: HL.49035575

ISBN 9783937315065. German.

Der Musikgarten lasst Kinder erleben, wie viel Freude in gemeinsamem Musizieren, Singen und Tanzen liegt. Musikgarten Teil 2 - Der musikalische Jahreskreis ladt Kleinkinder im Alter von drei bis viereinhalb Jahren und deren Eltern zum spielerischen Musizieren in der Familie ein. Erst wenn das Kind aktives Musizieren in seiner Umwelt erlebt, wird es Freude am eigenen Musizieren entfalten. Im Kindergartenalter nehmen die Kinder den Ablauf des Jahres und den Wechsel der Jahreszeiten intensiv wahr. Der musikalische Jahreskreis bezieht seine zentralen Themen aus der Natur, der Musik und der Bewegung. Die Kinder losen sich allmahlich vom Schoss der Eltern und erproben ihre Unabhangigkeit. Das Gruppenerlebnis, rhythmische und sprachliche Echospiele, Tanze und der Einsatz von Instrumenten stehen in den Mittelpunkt. Eine Unterrichtsstunde im Musikgarten Teil 2 - Der musikalische Jahreskreis wird mit folgenden Aktivitaten gestaltet:Korpererfahrung Bewegung (Grossbewegung / Fortbewegung) GruppentanzeKlanggeschich tenGruss- und NamensliederWechsellieder GedichteErzahlideenEinsat z von InstrumentenSensibilisier ung der SinneDas Lehrerhandbuch enthalt Ausfuhrungen zur Entwicklung des Kleinkindes, Erlauterungen zum Unterrichtskonzept und viele Anregungen zur Stundengestaltung.Musikga rten Teil 2 - Der musikalische Jahreskreis wurde von Lorna Lutz Heyge (USA) entwickelt.

SKU: BR.BV-2

ISBN 9783765100024. 6 x 8.5 inches. German.

Das Besondere der vorliegenden ,,Methodik und Didaktik der Gehorerziehung liegt in der Gliederung des Stoffes in I Rhythmische Horerziehung II Intervall- und Melodiehoren III Akkord- und Harmoniehoren Diese Gebiete sind nach Schwierigkeitsgraden in Unter-, Mittel- und Oberstufe eingeteilt. Monika Quistorps ,,Die Gehorbildung ist daher auf jeder Ebene der musikalischen Ausbildung von der Jugendmusikschule bis zur Musikhochschule, im Privat- wie im Schulmusikunterricht einsetzbar. Einige Beispielstunden im Anhand sowie Ratschlage zur Selbstarbeit machen das Buch fur Lehrer des Faches Gehorbildung ebenso unentbehrlich wie fur Examenskandidaten im Pflicht- und Hauptfach. Einen wesentlichen Bestandteil des Textbandes stellen die in drei Heften erschienenen ,,Ubungen zur Gehorbildung dar, die 15 Beispielstunden fur jede der funf Leistungsstufen enthalten: Heft 1 Unterstufe I und II EB 6731 Heft 2 Mittelstufe I und II EB 6732 Heft 3 Oberstufe EB 6733.