CLASSIQUE

SKU: HL.14043010

ISBN 9788759882719.

1902 .

SKU: BA.BA05010-01

ISBN 9790006461509. 33 x 26 cm inches. Language: German.

About Barenreiter Urtext

What can I expect from a Barenreiter Urtext edition?< /p>

MUSICOLOGICA LLY SOUND
- A reliable musical text based on all available sources
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... AND PRACTICAL
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SKU: HL.49015611

ISBN 9783795704896. UPC: 073999351682. 8.5x10.75x0.759 inches. German. Andreas Schuermann.

To go on a time travel once in your life is a dream of many children - for Clara and Frederik too. They both love music above all else, and so they undertake an exciting travel through music history: from the Stone Age to the present day.But how does one travel into the Stone Age? A time-travel machine may be helpful - but this is all that is revealed for nowAfter each time travel the reader gets a lot of valuable and interesting information: Which instruments were played at the gladiator fights in ancient Rome? Was Richard Wagner actually wanted under arrest-warrant? What is the origin of the musical?The answers to these and other questions are given in the narrative text as well as on the attractively designed info pages. In addition to such information, this edition contains a quiz to test your knowledge and amusing stories about great composers.With a foreword by Anne-Sophie MutterFor children aged 8+.After studying piano, music education and musicology at the Hanover Musikhochschule and composition in New York und New Orleans, Hans-Gunter Heumann, both as a music teacher and composer, has focussed primarily on the publication of educational piano literature. His main concern is to teach music in a comprehensible way and make it accessible to a wide audience.

SKU: HL.49007730

SKU: HL.49015501

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ISBN 9783795720520. 6.75x9.75x1.55 inches. German.

Der 'Grundriss der Musikpadagogik' ist ein Standardwerk zur Theorie der Musikpadagogik. Ziel des Buches ist es, eine wissenschaftliche Musikpadagogik zu entwickeln und eine theoretisch-systematische Grundlegung des Faches Musikpadagogik zu skizzieren. Hierbei werden Antworten auf musikpadagogische, -historische, -asthetische sowie psychologische und soziologische Fragen gegeben. Im Zentrum stehen drei zentrale musikpadagogische Gegenstande: Musik-Lernen, Musik-Lehren und der Musikunterricht als Ergebnis der Wechselbeziehungen zwischen Musik-Lernen und Musik-Lehren. Dabei geht es der wissenschaftlichen Musikpadagogik nicht darum, der praktischen Musikpadagogik direkte Hilfen fur die Durchfuhrung von Musikunterricht zu geben, sondern Erkenntnisse und Einsichten im padagogischen Umgang mit Musik zu gewinnen. Weitere Kapitel behandeln eine berufsgeschichtliche Darstellung des Musiklehrers und das Thema 'Musikpadagogik als Forschungs- und Lehrgebiet'.Es soll gewiss nicht Musikpadagogik statt Musik betrieben werden, auch nicht unbedingt mehr Musikpadagogik, nur sachlichere und sachgemasse und damit effektivere Musikpadagogik. (Sigrid Abel-Struth)Sigrid Abel-Struth (1924-1987), Aufbau und Leitung der Frankfurter Jugendmusikschule, Professorin fur Musikpadagogik an der Padagogischen Hochschule in Bielefeld und an der Universitat Frankfurt a. Main. Umfangreiche Tatigkeiten in nationalen und internationalen Gremien. Forschungsschwerpunkte: Geschichte der musikpadagogischen Theorieentwicklung, musikbezogenes Lernen, Untersuchungen zur Musik in Kindergarten, Vorschule bis hin zur Erwachsenenbildung. Weitere Veroffentlichungen: S. Abel-Struth, 'Ziele des Musik-Lernen' (ED 6772/ED 6773, Mainz 1978/1979); S. Abel-Struth und Ulrich Groeben, 'Musikalische Horfahigkeiten des Kindes' (ED 6849, Mainz 1979).