Concert Band/Harmonie - Grade 3

SKU: HL.44006624

Composed by Astor Piazzolla. Arranged by Klaas van der Woude. De Haske Concert Band. Festive and Solemn Music. Score Only. Composed 2002. Hal Leonard #1023165. Published by Hal Leonard (HL.44006624).

UPC: 884088130831.

Experimentateur de genie en rupture avec la tradition tanguera, virtuose du bandoneon, Astor Piazzolla (1921-1992) revolutionne le langage du tango en le dissociant de la danse. Le tango fait desormais son entree dans le domaine de la musique de concert. Un soir de 1959, Piazzolla apprend le deces de son pere. Il compose un tango pour bandoneon aux caracteristiques inhabituelles : Adios Nonino Une œuvre intimiste, aux harmonies etherees, qui rompt avec les rythmes traditionnels du tango.

Composed by Glenn Miller. Arranged by Jef Penders. For concert band. Novelties/The 40s/Original Works: Light Music Repertoire/Summer Concert/Slow Fox/Catalogue Real Big Band Sound Vol. 2. Real Big Band Sound. Recorded on Adios Nonino (ML.311070720). Grade 3. Full set. Duration 2 minutes, 51 seconds. Published by Molenaar Edition

The Royal Netherlands Army Band. By The Royal Netherlands Army Band. Composed by Various. De Haske Concert Band CD. CD only. Published by De Haske Publications.

A Media Luz, El Choclo, Adios Pampa Mia. For Concert Band. Arrangements of Modern Light Music / Tango. Level: Grade 3. Score. Duration 5 minutes, 30 seconds. Published by Molenaar Edition (Dutch import).

Concert band - Grade 3

SKU: RM.DIVE03730-BA

Composed by Tony Murena. Arranged by Jean Jacques Charles. Paso doble. Orchestra. Full set. Editions Robert Martin #DIVE03730-BA. Published by Editions Robert Martin (RM.DIVE03730-BA).

ISBN 9790231037302.

Accompaniment CD available (5444).

Concert Band (Score & Parts) - Grade 3

SKU: HL.44010797

Fanfare. Composed by Satoshi Yagisawa. De Haske Concert Band. Concert. Set (Score & Parts). Composed 2006. De Haske Publications #DHP1063951. Published by De Haske Publications (HL.44010797).

UPC: 884088548469. 8.25x11.75x0.372 inches. English(US)/Deutsch/Francais/Nederlands/Nihongo.

This fantastic, stirring fanfare was written with the composer?s wish that the young musicians performing it would fly into the bright future like pheasants. The first part of the piece is a fanfare, which is suitable for opening ceremonies, and the second part is a lush chorale-like movement. Your band can perform both parts together or you could perform each one separately. This short opening work will start any concert in real style.

Aan dit werk liggen diverse muzikale inspiratiebronnen ten grondslag, zoals Broadwaymusicals, de Franse cancan en circusmarsen. Een Japans ritmepatroon komt in de eerste vier maten naar voren in het slagwerk. Het centrale deel bevatsolo's voor xylofoon en piccolo, die in de smaak zullen vallen bij uw publiek, zeker wanneer de solisten al improviserend een aantal technische staaltjes laten horen. Indien gewenst kan de instrumentatie worden gewijzigd. Na hetsologedeelte komt het eerste thema terug en volgt er een opbouw naar een opwindend slot, waar iedere speler yeah! roept. Met wat aanvullende showelementen zal het applaus nog uitbundiger zijn.

Der japanische Komponist Yagisawa schrieb diese Fanfare zum 30jahrigen Jubilaum einer Schule. Die young pheasants - die 'jungen Fasane' im Titel sind die Maskottchen dieser Schule und zugleich ein Symbol fur die Schuler, die ihrer Zukunft entgegen fliegen. Die Fanfare, die sich wunderbar zur Eroffnung von Feierlichkeiten eignet, tritt hauptsachlich im ersten Teil dieses lebhaften musikalischen Portraits auf, der zweite Teil weist einen choralahnlichen Charakter auf. Die Teile dieser bemerkenswerten Komposition konnen einzeln oder zusammen aufgefuhrt werden.

Cette fanfare brillante est commande du Lycee de Kashihara dans la Prefecture de Nara au Japon. L'embleme du lycee est un jeune faisan. A l'ecriture de cette piece en deux mouvements, le compositeur a emis le vœu qu'a l'instar des faisans, les etudiants puissent voler vers un avenir radieux. Les deux parties peuvent s'enchainer ou, au contraire, etre interpretees separement. Bien qu'il s'agisse d'une œuvre courte, l'histoire y est decrite avec authenticite et legerete.

Questa fanfara brillante e un brano commissionato dal Liceo di Kashihara, della prefettura di Nara in Giappone. Scrivendo questo brano in due movimenti, il compositore ha espresso il desiderio che gli studenti possano volare come dei fagiani, verso un avvenire radioso. Le due parti possono essere eseguite insieme o interpretate separatamente. Benche la durata del brano sia abbastanza corta (circa due minuti), il tema e descritto con autenticita e leggerezza.

Concert Band/Harmonie - Grade 3

SKU: BT.DHP-1063951-010

Fanfare. Composed by Satoshi Yagisawa. Inspiration Series. Set (Score & Parts). Composed 2006. De Haske Publications #DHP 1063951-010. Published by De Haske Publications (BT.DHP-1063951-010).

9x12 inches. English-German-French-Dutch.

This fantastic, stirring fanfare was written with the composer?s wish that the young musicians performing it would fly into the bright future like pheasants. The first part of the piece is a fanfare, which is suitable for opening ceremonies, and the second part is a lush chorale-like movement. Your band can perform both parts together or you could perform each one separately. This short opening work will start any concert in real style.

Deze fanfare is geschreven in opdracht van de Nara Prefectural Kashihara Senior High School. De mascotte van de school is een jonge fazant. De componist schreef dit werk met de wens dat de leerlingen in de zonnige toekomst zoudenuitvliegen als fazanten. De compositie bestaat uit twee delen. De fanfare is uitstekend geschikt als openingswerk. Het koraalachtige tweede deel beschrijft de schoolgebouwen, gelegen in een mooie omgeving met prachtige natuur rondom.Beide delen zijn te combineren, maar ze kunnen ook afzonderlijk worden uitgevoerd. Hoewel dit werk tamelijk kort is, vertelt het een verhaal op een treffende en opgewekte manier.

Der japanische Komponist Yagisawa schrieb diese Fanfare zum 30jährigen Jubiläum einer Schule. Die ‘jungen Fasane’ im Titel sind ein Symbol für die Schüler, die ihrer Zukunft entgegen fliegen. Die Fanfare, die sich wunderbar als feierliches Eröffnungswerk eignet, tritt hauptsächlich im ersten Teil auf, während der zweite Teil einen choralähnlichen Charakter aufweist. Beide Sätze dieser bemerkenswerten Komposition können auch einzeln aufgeführt werden.

Cette fanfare brillante est commande du Lycée de Kashihara dans la Préfecture de Nara au Japon. L’emblème du lycée est un jeune faisan. l’écriture de cette pièce en deux mouvements, le compositeur a émis le vœu qu’ l’instar des faisans, les étudiants puissent voler vers un avenir radieux. Les deux parties peuvent s’enchaîner ou, au contraire, être interprétées séparément. Bien qu’il s’agisse d’une œuvre courte, l’histoire y est décrite avec authenticité et légèreté.

Questa fanfara brillante è un brano commissionato dal Liceo di Kashihara, della prefettura di Nara in Giappone. Scrivendo questo brano in due movimenti, il compositore ha espresso il desiderio che gli studenti possano volare come dei fagiani, verso un avvenire radioso. Le due parti possono essere eseguite insieme o interpretate separatamente. Benché la durata del brano sia abbastanza corta (circa due minuti), il tema è descritto con autenticit e leggerezza.