SKU: BT.DHP-1186044-404

ISBN 9789043156240. German.

Hören, lesen and spielen ist die bewährte Bläserschule für dreizehn verschiedene Instrumente, die im Einzel- oder Gruppenunterricht eingesetzt werden kann. Sie ist gemä� den aktuellen Erkenntnissen und Ansprüchen der Musikerziehung konzipiert. Die perfekte Ergänzung zur Methode in drei Bänden bilden diverse Bücher mit Spielliteratur. Sie sind genau auf den Lernfortschritt in Hören, lesen and spielen abgestimmt, können aber auch unabhängig von der Schule eingesetzt werden.

Einige der schönsten Melodien aus Musicals der letzten Jahrzehnte sind im Musical-Spielbuch versammelt. Sie sind in ansteigendem Schwierigkeitsgrad angeordnet und wurden so bearbeitet,dass sie parallel zu allen drei Bänden von Hören, lesen and spielen verwendet werden können. Dabei können die Schüler mit den passenden Begleitungs-Tracks mitspielen, die online zum direkten Abspielen oder Herunterladen zur Verfügung stehen.

SKU: BR.EB-8355

ISBN 9790004176627. 9 x 12 inches.

The most important prerequisite for success in studying the instrument is the ability to practise in a meaningful and rational manner - i. e. to aim at a steady progress through regular and purposeful application, with the least possible expenditure of time and energy. One can only be sure of making improvement when one practises daily, and as one improves so confidence grows and there is a proper basis for success. In this connection it should always be noted that the choice and the demands of individual exercises in respect of range and difficulty of technique and musicality should refer to the standard attained at the relevant time. In the whole curriculum the study has a very important place. In that it is by way of being and exercise, it deals with particular problems of playing in different compositional guises, and shows the necessary link between purely technical and mechanical matter and the literature (including that for concert use) of the instrument. When beginning work on a study the first thing to do is to determine the central problem posed by the composer. For this reason the study should first be read through so that the contents may be grasped and the transference of notes into sound as far as possible be accomplished. Breathing marks are to be put in at appropriate places. Then the study can be played through in slow time, with exact control of all the parts of the body involved in order to avoid inexactness.

76 etudes for daily practice.