SKU: HL.49015238

ISBN 9790001073042. 9.0x12.0x0.266 inches. German.

In diesem Lehrwerk wird der erklarende Text bewusst in den Vordergrund geruckt. Schuler und Lehrer werden umfassend uber didaktisch-methodische, musikalische und technische Fragen informiert. Die Ubungsstucke und Lieder - jeweils fur Horn in B und F beginnend im kleinsten Tonumfang mit systematischer Einfuhrung der Ventile - sollen den Spass am Hornblasen fordern. Theoretische Abhandlungen uber Ansatz, Atmung etc. sind an den Schluss gestellt, damit die praktischen Anleitungen fur den Anfanger nicht unterbrochen werden. Musikalische Grundkenntnisse werden aus zweierlei Grunden vorausgesetzt: Zum einen erweist es sich haufig, dass Hornschuler bereits in der musikalischen Fruherziehung das Notenlesen gelernt haben und zum anderen, dass bei vielen Horn das zweite Instrument ist, das sie spielen wollen. Im 2. Band findet sich geeignetes Unterrichtsmaterial sowie entsprechende Literatur, womit der gerade den Anfangsschwierigkeiten entwachsene Hornschuler seine Technik auf lockere und spielerische Weise stetig vervollkommnen kann. In allen 12 Tonarten gibt es leichtere und schwierigere Ubungen, die Lehrer und Schuler dem jeweiligen Ausbildungsstand entsprechend auswahlen konnen.

SKU: EB.1-930292-35-X

ISBN 9781930292352.

Premier Performance(r)is an innovative and comprehensive band method written with one primary goal:providing band directors with the most effective and logically sequenced instructional materials for young instrumentalists.Premier Performance(r) is carefully structured to develop the three cornerstones of outstanding musicianship: superior tone quality, accurate rhythm reading skills and technical facility.Strong emphasis is placed on rhythmic development since this may be the greatest challenge facing first and second year students.

Premier Performance(r) Book One and Book Two each offer instrument specific downloadable accompaniments.

The first accompaniment track features a professional musician playing the melody line so students can hear and emulate the sound of their own instrument. The second track eliminates the melody line and provides the background accompaniment so students may play independently. The accompaniments include solo and solo accompaniment for each student method book.