SKU: HL.14044729
French.
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ISBN 9788850725793. Italian.
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German.
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ISBN 9788850727124. Italian.
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ISBN 9788850720736. Italian.
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ISBN 9788850726424. Italian.
SKU: HL.14044736
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In this textbook 50 simple accompaniments are included that are perfect for guitarists of all levels, but especially for beginning guitarists. The 50 accompaniments can be performed on the acoustic or electric Guitar, and encompass a vast number of different styles, from folk, pop and rock to blues and bossa nova.
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ISBN 9790230368070.
Ouverture - La Comparsa de los Munecones - Cuba e Cuba - Carnavalito - La corneta china - Montuno.
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Spanish.
Cualquiera que sea su nivel, Ud encontrará en este libro material para ampliar su cultura musical y para disfrutar tocando las más grandes melodías de la música clásica en su guitarra.
Todos los grandes compositores que han dejado huella en la historia de la música (Mozart, Bach, Beethoven, Tchaïkovski, Verdi, Brahms, Wagner, Vivaldi...) están presentes en nuestro libro a través desus mejores obras. Melodías conocidas de todos, los mayores “éxitos” de la música clásica que uno podrá presumir saber tocar a la guitarra... que ésta sea acústicaoeléctrica.
Transcritas en solfeo y cifra y con las posturas que le vienen mejor al toque a la guitarra, dichas maravillosas melodías están grabadas en el CD adjunto, en unas versiones variadas ymodernas (con uno o más efectos: chorus, distorsión, delay...). Tendrá también a su disposición un playback completo para tocar cada una de ellas “en situación”... ¡Unamaravilla!
SKU: BT.MS0396
Tener buen o do musical es generalmente lo que se requiere para ser o convertirse en un buen guitarrista. Es bien sencillo... todo parte de ello y todo pasa por ello. Pero al igual que los dedos que están en contacto con la guitarra, el o do también tiene que formarse y entrenarse para ser eficiente. Y eso pasa de manera inevitable por unos ejercicios espec ficos, tales como los que le brindamos en nuestro método. Saber reconocer los intervalos entre las notas es la base de la formación auditiva (ear training en inglés). Y por eso hemos dedicado un importante primer cap tulo a su estudio en profundidad. En los cap tulos siguientes, uno podrá abordar ya, pasito a paso, losarpegios y acordes de 3 o 4 sonidos, as como las escalas... herramientas imprescindibles para identificar de o do los solos y los acompañamientos tocados por la guitarra. Cada etapa de su aprendizaje abarca un quiz musical que le permite evaluar sus conocimientos, sus progresos... y también su aptitud a pasar a la etapa siguiente. En el disco MP3 adjunto, uno encontrará las grabaciones audios (formato mp3) que corresponden a los numerosos ejercicios y quiz del método.
SKU: BT.MUSMS0358
Aprender las escalas, los arpegios, los clichés de los mejores músicos... es una cosa, pero crear un solo a la vez coherente, musical, interesante, vibrante y atractivo, respetando el contexto en el cual se toca,es otra cosa.
Y ésta es la meta que nuestro método quiere hacerle alcanzar. Aquí no se trata de aprender las herramientas melódicas de las que uno dispone (sobran los métodos sobre eltema), sino de la elaboración en sí de unos hermosos solos de guitarra.
La metodología que hemos adoptado es sencilla, lúdica y progresiva. El estudiante encontrará no menos de 14playbackscompletos (de 4, 8 y 12 medidas), con, para cada uno, 4 solos diferentes y de dificultad progresiva (o sea 56 solos en total). En realidad se trata siempre de la misma base que está desarrollada melódicamente,rítmicamente y técnicamente a lo largo de la progresión.
Dicho de manera más clara, el primer solo es básico, al alcance de todos, mientras que el último es más complejo.Pero, que quede claro, el verdadero solo no es solamente el último: a cada etapa corresponde un verdadero solo digno de ese nombre.
En el disco de datos incluido en el método (audios mp3 y vídeos mp4)encontrará para los 56 solos presentados en el método, la demostración en vídeo, a velocidad normal y luego más lenta, y también los múltiples playbacks correspondientes, enversión ?larga duración?, para que le dé tiempo a expresarse en ellos.
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