SKU: BT.AMP-433-400

ISBN 9789043148641. English-German-French-Dutch.

Part of the Anglo Music Play-Along Series, Philip Sparke’s 15 Intermediate Christmas Carols is aimed at the young instrumentalist who can play about an octave and a half and follows on from Sparke’s 15 Easy ChristmasCarols. Specifically tailored to suit the individual instrument, this book introduces the developing player to the world’s most popular Christmas tunes by selecting simple yet attractive melodies that fit their limited range. The book willprovide invaluable additional material to complement any teaching method and includes both piano accompaniment and a demo/play-along CD.

Philip Sparkes 15 Intermediate Christmas Carols sind Teil der Reihe Anglo Music Play-Along und richten sich an junge Instrumentalisten, die einen Tonumfang von ungefähr eineinhalb Oktaven beherrschen. Die Ausgabe schließt sich anSparkes 15 Easy Christmas Carols an. Für diesen Band wurden einfache und zugleich ansprechende Melodien ausgewählt, die genau auf das jeweilige Instrument zugeschnitten sind, sich für dessen begrenzten Tonumfang eignen, und den soSchüler an die weltweit beliebtesten Weihnachtslieder heranführen. 15 Intermediate Christmas Carols bietet damit wertvolles Ergänzungsmaterial, das zu jeder Instrumentalschulepasst und sowohl eine Klavierbegleitung als auch einePlay-Along-CD enthält.

Faisant partie de l’Anglo Music Play-Along Series, les 15 Intermediate Christmas Carols(15 chants de Noël de niveau intermédiaire) de Philip Sparke visent les instrumentistes qui arrivent jouer environ une octave etdemi. Adapté pour convenir chaque instrument spécifique, ce recueil introduit le musicien de niveau moyen aux chants de Noël les plus populaires en sélectionnant les mélodies simples les plus intéressantes qui correspondent leur registre limité.Ce livre fournit du matériel supplémentaire indispensable qui complète n’importe quelle méthode pédagogique et inclut un accompagnement pour piano ainsi qu’une version sur CD avec démos.

SKU: FL.FX071532

A rhythmically simple composition that I wanted to be very melodic to encourage students to become familiar with repeated notes. - Alain LOPEZ.