SKU: HL.49007263

ISBN 9790001078047. German.

Im 2. Band werden mit Kapiteln uber Zungentechnik, Verzierung, Artikulation und Chromatik die in Band 1 erworbenen Grundlagen erweitert. Spezielle Bindeubungen verhelfen zur Steigerung der Ausdauer und Hohe. Wie jazzige Stucke zu blasen sind, wird in einem besonderen Kapitel behandelt. Die Schule ist sowohl fur den Einzel- als auch fur den Gruppenunterricht geeignet.

SKU: HL.49005369

ISBN 9790001057813. German.

Jazz ist Rhythmus und Improvisation. Diese Anleitung will den Weg weisen, wie sich jeder das Improvisieren aneignen kann. Von der einfachen Ubung bis zum vollendeten Chorus sind alle Schwierigkeitsgrade berucksichtigt. Daruber hinaus konnen zwei oder mehr Spieler verschiedener Instrumente sich durch gemeinsames Uben mit der Kollektiv-Improvisation vertraut machen. Fur diesen Zweck weisen die Ubungen gleicher Nummer bei allen Instrumenten dieselbe Harmoniefolge und dieselbe (klingende) Tonart auf.Der Erfolg wird sich einstellen, wenn die Besonderheiten des Rhythmus, die Regeln der Melodiebildung und die harmonischen Grundlagen des Jazz in den Schriften geschichte und Rhythmus und Harmonielehre aus der JAZZ-STUDIO-Reihe beachtet werden. - Die Melodiesammlung Old Folks at Home bietet zusatzlich fur das Uben der Improvisation vierzig bekannte Songs und Spirituals.

SKU: BT.EMBZ12485

English-German-Hungarian.

The first volume of the present trumpet tutor comprises the teaching material for the preparatory and first grades of the music schools. It consists of two parts: in the first pupils learn the range of sound prescribed in the curriculum whereas in the second they continuously acquire the prescribed scales and rhythm formulae. Since musical training is laid special emphasis on, only children's songs, folk-songs and some pieces of art music have been included, i.e. whenever possible melodies that pupils have already come to learn previously at school apart from the explicitly functional studies.

Das erste Heft der Trompetenschule umfaßt den Lehrstoff des Vorbereitungskurses und der 1. Klasse der Musikschule. Es gliedert sich in zwei Teile: Im ersten wird dem Schüler kontinuierlich der im Lehrplan vorgeschriebene Tonumfang vermittelt, im zweiten sind die vorgeschriebenen Skalen und Rhythmusgebilde enthalten. Da auf die musikalische Ausbildung großes Gewicht gelegt wird, sind außer den Übungen mit ausgesprochen funktionellem Charakter nur Kinderlieder, Volkslieder und Stücke aus der Kunstmusik aufgenommen worden, wobei möglichst die Melodien gewählt wurden, die die Schüler bereits im vorangegangenen Schulunterricht gelernt haben.