SKU: HL.14048296

UPC: 840126994407. 6.75x9.75x0.029 inches. English.

Pawel Lukaszewski's Like As The Waves for SSATBB choir unaccompanied. This vocal work is a setting of Shakespeare's Sonnet LX.

ISBN 9783795703042. German.

Einfuhrung - Aktuelle Trends, Paradigmen und Strategien der Hochbegabungsforschung unter besonderer Berucksichtigung der musikalischen Begabung - Interdisziplinare Aspekte der (Hoch-)Begabungsforschung und Begabtenforderung - mer Fragen als kluge Antworten - Begabt fur Sport? - Zur Problematik der psychologischen Vorbereitung auf Konzerte und Wettbewerbe - Stress bei jungen begabten Musikern - Psychologische Beratung und verhaltenstraining fur junge Musikerinnen und Musiker - Zum Forschungsprojekt Forder- und Beratungswochen fur junge Musiker - Ein Lehrer, der von Musik erzahlt - Hochbegabte brauchen das Gefuhl der Nestwarme und des Aufgehobenseins - Hochbegabte junge Streicher - Ich arbeite mit Kindern grundsatzlich so wie mit Erwachsenen - Von der Begabung zum Fleiss und zum Spass an der Musik - Besondere Probleme in der Instrumentalausbildung junger Blechblaser - Forder- und Beratunswochen des IBFF - Die Lehrerpersonlichkeit aus der Sicht begabter Nachwuchsmusiker - Hochbegabung und soziale Kompetenz - Dokumentenanalyse - Auswahlbibliographie zu Fragen der Begabungsforschung, Begabtenfindung und Begabtenforderung in der Musik.

SKU: HL.49007108

ISBN 9783795750640. German.

Der Neue Weg wendet sich an alle, die das Keyboardspiel in methodisch durchdachten Unterrichtseinheiten anhand popularer Songs und nutzlicher Tipps durch Unterricht oder Selbststudium mit Erfolg erlernen wollen: an Anfanger jeder Altersstufe, aber auch z.B. Blaser, Sanger oder Gitarristen, die musikalische Insider werden wollen und uber das Keyboardspiel einen Einstieg in Improvisation, Komposition, Harmonielehre usw. suchen. Gerade am Keyboard, mit seinem ubersichtlichen, regelmassigen Aufbau der Tastatur, lassen sich Tonleitern, Akkorde und harmonische Verbindungen einleuchtender und systematischer aufzeigen als an irgendeinem anderen Instrument. Musiker mit Vorkenntnissen konnen mit Band 2 oder 3 einsteigen. Neue Tonarten und Akkorde, erlernt an popularen Musikstucken, erhalten die Motivation zum weiteren Lernen aufrecht. Die Ausbildung in den Bereichen Improvisation und Komposition wird unter Einbezug der einfachen Liedform fortgesetzt. Die beiden Hande immer unabhangiger voneinander spielen zu lassen, ist eines der Hauptziele dieses Bandes. Der Keyboardspieler kann sich namlich nicht nur auf das Spiel mit der Begleitautomatik beschranken. Eine gewisse Kenntnis der gangigsten Musizierstile im Pop- und Jazzmusikbereich ist wichtig und wird hier vermittelt. Harmonien wie sie der Keyboarder spielt - angereicherte Akkorde, die sich mit der Automatik nicht mehr darstellen lassen - sind Thema. Grundlagen des Arrangierens werden ebenso angesprochen wie die Improvisation im Blues und Jazz-Rock.

SKU: HL.49007788

ISBN 9783795751593. 9.0x12.0x0.31 inches. German.

Das Saxophon ist das Jazzinstrument schlechthin, und es gibt ein reichhaltiges, aufregendes Repertoire, das darauf wartet, von Neueinsteigern entdeckt zu werden. Die Jazzmethode fur Saxophon zeigt Anfangern aller Altersstufen den Weg vom ersten Ton bis hin zu klassischen Monk-, Parker- und Rollins-Themen. Aber auch Jazzstucke heutiger fuhrender Jazzmusiker und Komponisten werden behandelt. Das Buch enthalt eine Play-along-CD mit 69 Tracks. Mit einer schrittweisen Einfuhrung und speziell fur diese Schule geschriebener Stucke werden die grundlegenden Elemente einer soliden Saxophon-Technik - Atemkontrolle, Tonbildung, Ansatz, Zungenstoss und Griffe - zusammen mit den rhythmischen Finessen der Jazzmusik (zum Beispiel synkopierte Rhythmen und Achtelphrasierung) erklart. Durch das systematische Studium von Tonleitern, Arpeggien, Akkordfolgen und Tipps zur Gehorbildung wird der Schuler von Anfang an zum Improvisieren ermuntert. Zusatzliche Praxis-Tipps wie Aussuchen von Blattern, Pflege des Instruments sowie eine Bibliographie und eine Diskographie machen die Jazzmethode fur Saxophon zu einem idealen Begleiter sowohl fur Schuler, die im Selbstunterricht lernen wollen, als auch fur diejenigen, die zusatzlich Unterricht bei einem Lehrer nehmen. Die Begleit-CD, die extra fur diese Schule aufgenommen wurde, liefert den musikalischen Hintergrund fur alle Stucke, so dass der Saxophon-Schuler von Anfang an durch das Spielen mit einer erstklassigen Rhyhtmusgruppe (Bass, Gitarre und Schlagzeug) in den Genuss eines authentischen Jazz-Sounds kommt, und sie hilft ihm spater bei den ersten Improvisationsversuchen.

SKU: HL.49004282

ISBN 9790001044363. UPC: 884088108434. 9.0x12.0x0.124 inches. German - English - French.

Repeating notes • Broken chords • Thirds • Chromatic exercises • Chords- and Staccato-Exercises • Shake • Broken thirds and sixths • Octaves • In florid counterpoint • Broken chords • Silent change of fingers • Smoothness in velocity • Exercises in skips • Scales in thirds • Exercises with notes held down • Chromatic exercises • Fouths and sixths • Broken chords • Change of positions • Skipping accompaniment chords • Accuracy in striking with the 5th finger and the thumb • Stretching exercises.

ISBN 9783795705022. UPC: 884088072094. 7.0x9.75x1.26 inches. German.

Zum ersten Mal wird hier gewagt, eine Geschichte der musikalischen Bildung in einen Zeitrahmen von mehr als 3.000 Jahren zu stellen. Damit verbindet sich der Anspruch, ein Bild zu zeichnen, das nicht erst - wie bisher ublich - um 800 oder gar erst um 1.800 beginnt. Denn die Grundentscheidungen uber den Bildungsrang der Musik im europaischen Abendland sind da langst gefallen: in den antiken Hochkulturen und im Christentum.Musik ist mehr als Musik - und Bildung ist mehr als Padagogik, denn Musik ist ein unubertroffener Spiegel der Welt. Musikalische Weltbilder haben ganze Nationen, Geschichtsepochen und Kulturkreise bis in ihre politische Gestalt hinein gepragt: Musik hat gebildet im ursprunglichen Sinn des Wortes. Die Geschichte der musikalischen Bildung gibt Antworten auf Fragen wie:- Welche Rolle spielen Musik und Bildung in verschiedenen Epochen?- Welche Funktion hat musikalische Bildung fur den Staat und fur die Entwicklung der Personlichkeit?- Wie geben ein Schamane in Sibirien, ein Ritter aus dem hohen Adel und ein lutherischer Lehrerkantor musikalisches Wissen (vermutlich) weiter?- Wie funktionieren musikbildende Institutionen wie die Schola Cantorum, die Meistersingerschulen oder das Thomaskantorat unter J.S. Bach?- Was denken Augustinus, Luther, Comenius, Rousseau, Goethe, Frobel und Adorno uber musikalische Bildung und Praxis?Der Leser wird zu 40 Stationen unserer Kultur- und Bildungsgeschichte gefuhrt - von der Antike bis zur Gegenwart.Ausgezeichnet mit dem Deutschen Musikeditionspreis 2006.

ISBN 9783795718916. 7.0x9.75x0.758 inches. German.

Dass Musik zugleich Kunst wie Wissenschaft, Praxis wie Poiesis sei, ist eine seit der Antike gelaufige Gestimmung, die immer wieder neu an einzelnen Werken wie an ganzen Epochen der Musikgeschichte uberpruft werden kann. In der Fruhzeit der elektronischen Musik, deren Kunstcharakter inzwischen auch von der etablierten Musikwissenschaft anerkannt werden muss, lieferten die Arbeiten Werner Meyer-Epplers der neuen Gattung ein Begriffssystem, das den Komponisten einen hohen Grad an reflektierender Theorie ermoglichte. Die physikalische Akustik und die von Meyer-Eppler vertretene Phonetik und Kommunikationsforschung stellen neben den Apparaten auch die theoretischen Grundlagen, mit denen die elektrische Klangerzeugung vom Materialexperiment zur elektronsichen Musik wurde.Das Material der fruhen elektronischen Musik, zu definieren als der verfugbare Vorrat an real existierenden Klangen, an Klangerzeugungs-, -verarbeitungs- und -speichergeraten und an uberlieferten kompositorischen Techniken, hat Teil am historischen Prozess, der die Industriegesellschaft insgesamt bewegt: Die Tendenzen der Formalisierung und Rationalisierung, die die serielle Ideologie kennzeichnen, sind durchaus im Einklang mit dem Wirtschaftswachstum, das die 50er Jahre gepragt hat.Seither hat sich die Musikgeschichte weiter beschleunigt, so dass im Bereich der avancierten Technologien von Synthesizer, Sampler und Computer die Materialexperimente kaum mehr Zeit zu haben scheinen, sich in Kunst zu verwandeln.Mit dieser Arbeit uber Meyer-Eppler beginnt die angemessene wissenschaftliche Auseinandersetzung mit einer Musik, deren Position im Kanon der Werke, Gattungen, Stile und Epochen noch nicht geklart ist. Dass in diesem Zusammenhang auch die Klangexperimente Meyer-Epplers dem Buch als CD beigegeben werden konnen, ist vor allem dem Institut fur Musik und Akustik im Zentrum fur Kunst und Medientechnologie Karlsruhe zu danken.