SKU: HL.49013649

ISBN 9790001015721.

SKU: HL.49005162

ISBN 9790001055369. German.

Folgende Instrumente konnen in verschiedenen Kombinationen verwendet werden:Blockfloten (SATB), Violine, Viola, Violoncello, Fidel, Gitarre, Klavier, Glockenspiel, Xylophon, Trommel, Handtrommel, Schellentrommel, Triangel, Cymbeln, Pauken.

SKU: M7.ART-42167

ISBN 9783866421677. German.

Diese Blockflötenschule richtet sich an Kinder ab 3 Jahren im Kindergarten- und Grundschulalter und ist sowohl für den Einzel- als auch für den Gruppenunterricht geeignet. In kleinen, behutsamen Schritten lernen die Kinder, begleitet von ihren Freunden Lotti and Ben, spielerisch die Blastechnik und die Grundlagen der Notenschrift kennen. Die Töne C' bis D'' werden nach und nach eingeführt und ab dem dritten gelernten Ton sind die Kinder bereits in der Lage 2-stimmig miteinander musizieren. Im Download-Bereich können die Einzelstimmen der Lieder sowie eine ansprechende Klavierbegleitung heruntergeladen werden. So können die Kinder klatschend, sprechend, singend oder mit Bewegung die Lieder mit allen Sinnen erfahren. Durch das Mitspielen zur Musik haben die kleinen Anfänger zudem die Möglichkeit sich als 'richtige' Musiker zu fühlen. Der Kreativität der Kinder und Lehrer sind also keine Grenzen gesetzt. Musik- und Malspiele lockern das Flötelernen ergänzend auf und runden das pädagogische Konzept von 'Blockflöte lernen mit Lotti and Ben!' perfekt ab.

ISBN 9783795703042. German.

Einfuhrung - Aktuelle Trends, Paradigmen und Strategien der Hochbegabungsforschung unter besonderer Berucksichtigung der musikalischen Begabung - Interdisziplinare Aspekte der (Hoch-)Begabungsforschung und Begabtenforderung - mer Fragen als kluge Antworten - Begabt fur Sport? - Zur Problematik der psychologischen Vorbereitung auf Konzerte und Wettbewerbe - Stress bei jungen begabten Musikern - Psychologische Beratung und verhaltenstraining fur junge Musikerinnen und Musiker - Zum Forschungsprojekt Forder- und Beratungswochen fur junge Musiker - Ein Lehrer, der von Musik erzahlt - Hochbegabte brauchen das Gefuhl der Nestwarme und des Aufgehobenseins - Hochbegabte junge Streicher - Ich arbeite mit Kindern grundsatzlich so wie mit Erwachsenen - Von der Begabung zum Fleiss und zum Spass an der Musik - Besondere Probleme in der Instrumentalausbildung junger Blechblaser - Forder- und Beratunswochen des IBFF - Die Lehrerpersonlichkeit aus der Sicht begabter Nachwuchsmusiker - Hochbegabung und soziale Kompetenz - Dokumentenanalyse - Auswahlbibliographie zu Fragen der Begabungsforschung, Begabtenfindung und Begabtenforderung in der Musik.

SKU: HL.49021452

ISBN 9783795733865. 5.75x8.25x0.18 inches. German.

Eduard auf dem Seil' ist das Schlussstuck einer mit dem 'Rattenfanger' und 'Schimmelreiter' begonnenen 'Trilogie der Sagen'. Szenen aus Eduard Morikes Biographie, insbesondere das 'Peregrina-Trauma' werden uberblendet mit Dichtungen Morikes und seiner 'Historie von der schonen Lau' aus dem 'Stuttgarter Hutzelmannchen'. Die Ebenen von Wirklichkeit und Kunst verschwimmen, doch bleibt der Dichter am Ende einsam wie zuvor zuruck.

3 Picc. (1. auch Fl.) * 2 * 3 (3. auch Basskl) * 2 * Kfg. - 4 * 3 * 3 * 1 - S. (hohe Trgl. * Trgl. * 4 Beck. * Nietenbeck. * Hi-hat * Tamt. * Schellenbaum * Dobaci * 3 Peitschen * Claves * Woodbl. * Tempelbl. * Marac. * kl. Tr. * mehrere Ruhrtr. * gr. Tr. * Brummtopf * 2 Bongos * 6 Tomt. * 6 Ro-totoms * 8 Stalagmitentr. * Jazz-Schlagzeug * Crash * Ride * China Type * Metal Chimes * Shell Chimes * mit Wasser gefulltes Schaff [mit Gartenschlauch] * Flex. * Gl. * Zimb. * Zimbelspiel * Gong * Rohrengl. * Xyl.)(3 Spieler) - 2 Hfn. * Cel. * Org. (auch vom Band) * Hackbr. - Str. Buhnenmusik: 2 Klarinetten * Trompete * Tuba * Klavier * Violine * Kontrabass * Weinglaser (der Orakelfrauen) * 6 Pauken

3 Picc. (1. auch Fl.) * 2 * 3 (3. auch Basskl) * 2 * Kfg. - 4 * 3 * 3 * 1 - S. (hohe Trgl. * Trgl. * 4 Beck. * Nietenbeck. * Hi-hat * Tamt. * Schellenbaum * Dobaci * 3 Peitschen * Claves * Woodbl. * Tempelbl. * Marac. * kl. Tr. * mehrere Ruhrtr. * gr. Tr. * Brummtopf * 2 Bongos * 6 Tomt. * 6 Ro-totoms * 8 Stalagmitentr. * Jazz-Schlagzeug * Crash * Ride * China Type * Metal Chimes * Shell Chimes * mit Wasser gefulltes Schaff [mit Gartenschlauch] * Flex. * Gl. * Zimb. * Zimbelspiel * Gong * Rohrengl. * Xyl.)(3 Spieler) - 2 Hfn. * Cel. * Org. (auch vom Band) * Hackbr. - Str.

Buhnenmusik: 2 Klarinetten * Trompete * Tuba * Klavier * Violine * Kontrabass * Weinglaser (der Orakelfrauen) * 6 Pauken.

ISBN 9783795703325. German.

Diese Anthologie basiert auf den Erfahrungen des 3. Paderborner IBFF-Symposiums 1995, das sich mit Begabungsforschung, Begabtenfindung und -forderung seitens der Schulmusik und Musikschule auseinandersetzte.Der Band versammelt die Referate der Tagung, auf der insbesondere Moglichkeiten und Grenzen, Probleme und Modelle der Breitenforderung durch Schulmusik und Musikschule aufgearbeitet wurden. Beide Institutionen haben auf breiter Basis und zu einem fruhen Zeitpunkt die padagogische und kunstlerische Verantwortung, einerseits Kinder und Jugendliche fur die Musik zu begaben und andererseits musikalische Begabungen zu finden, um sie rechtzeitig und ihren Fahigkeiten angemessen zu fordern. Der Band wird erganzt durch freie Forschungsberichte zu den Themen Jugend musiziert und sein Umfeld (Eckart Rohlfs), Zur Konkordanz von Jurorenurteilen (H.G. Bastian / A. Kormann), Zur musikalischen Begabung sechs- und siebenjahriger Kinder (H.G. Bastian) und Musikalitat, Intelligenz und andere Personlichkeitsmerkmale (H.G. Bastian).

ISBN 9783795702076. German.

Diese Biographiestudie steht im Kontext qualitativer Jugend- und Begabtenforschung. Sie untersucht Lern- und Lebensgeschichten junger Instrumentalisten, die als Bundes- oder Landessieger aus den Wettbewerben Jugend musiziert hervorgegangen sind.Hans Gunther Bastian versucht, den Schleier von Geheimnissen und Vor-Urteilen zu luften, der sich vor dieser Klassik-Jugendkultur ausbreitet. Er interessiert sich fur Schlusselerlebnisse und Fixpunkte, Entwicklungen und Orientierungen, Normen und Werte, Schube und Krisen, Traume und Perspektiven - kurz: fur die Alltags- und Lebenswelt (hoch-)begabter Nachwuchsmusiker. Im Zentrum des Forschungsinteresses stehen die Fragen nach:- der fruhen Kindheit und der familialen Sozialisation- dem instrumentalen Werdegang- der Alltags- und musikalischen Lebenswelt- der Personlichkeitsentwicklung- Schule und Musikerziehung- Begabungsfindung und -forderung- den politischen und padagogischen Konsequenzen.Die selbst-reflexive und die vom Autor interpretierte Rekonstruktion von Lern- und Lebensgeschichten ist ein Modell fur die Begrundung fachpadagogischer, bildungs- und kulturpolitischer Fragen sowie fur Verfahren zu deren Losung.