| The Individualized Instructor: Preliminary Book - Baritone T.C. GIA Publications
Baritone horn T.C. SKU: GI.G-MTC Introducing the Instruments. Comp...(+)
Baritone horn T.C. SKU: GI.G-MTC Introducing the Instruments. Composed by James Froseth. Band Method. Other Band Methods. Music Education. Book. 32 pages. GIA Publications #MTC. Published by GIA Publications (GI.G-MTC). English. For the teacher of instrumental music classes, individual differences among students are inevitable. Unfortunately, the lack of flexible materials frequently forces teachers to adopt a quasi-instructional procedure best described as lockstep, where all students in the class rehearse each exercise until the slow members of the class succeed or until the teacher gives up. The Individualized Instructor was designed with the expectation that students are different. With this method, high-, average-, and low-achieving students in a class are able to progress simultaneously at their own rate according to their interest and ability. In addition, the flexibility of the instructional format often allows twelve or more students to perform different musical material simultaneously, thereby eliminating the “follow the leader†approach to music learning. All study materials in the series are musical. Nonmusical exercises are excluded in favor of folk song literature, musical rounds, and musical ensembles. Furthermore, The Individualized Instructor encourages students to think about their music: to analyze unfamiliar material, generalize previously learned concepts and skills, and synthesize all elements into a musically proficient performance. In addition, this series develops many fundamentals (tonality, phrasing, tempo, and musical style) through the use of the singing voice. Singing best provides the “musical†experience that, subsequently, can be applied to the development of musically sensitive instrumental performance. Books 1, 2, and 3 and the supplementary books ensure that these fundamental ideas are carried well beyond the first year of instruction. $6.50 - See more - Buy onlinePre-shipment lead time: 1 to 2 weeks | | |
| Trio fluido Breitkopf & Härtel
Trio (clar,va,perc) SKU: BR.EB-9414 Composed by Helmut Lachenmann. Chambe...(+)
Trio (clar,va,perc) SKU: BR.EB-9414 Composed by Helmut Lachenmann. Chamber music; stapled. Edition Breitkopf. World premiere: Munich, March 5, 1968EB 9414 will be published in June 2021. Music post-1945; New music (post-2000). Performance score. Composed 1966. 24 pages. Duration 16'. Breitkopf and Haertel #EB 9414. Published by Breitkopf and Haertel (BR.EB-9414). ISBN 9790004188880. 10.5 x 14 inches. Das Stuck stellt fur mich einen von verschiedenen Versuchen dar, aus einem streng punktuellen Musikdenken herauszufinden, mit dem ich mich seit meinem Studium bei Luigi Nono identifiziert hatte und dem ich auf meine eigene Weise treu zu bleiben entschlossen war, besonders in jener Zeit, als sich die sogenannte Avantgarde mehr und mehr auf surrealistische Kompromisse mit der burgerlichen Bequemlichkeit einzulassen schien. Die Besetzung - Klarinette, Bratsche und Schlagzeug (Marimbaphon mit Almglocken, Becken, Pauke und Bongos) - gewahrleistete eine homogene Ausgangsbasis der instrumentalen Mittel, von wo aus einerseits eine Art Klang-Gestik - das heisst enger oder weiter verzweigte Tonfigurationen - sich entwickeln liess, wahrend andererseits die Klangdifferenzierung nach innen weiter getrieben werden konnte bis hinein in die bewusstgemachte Anatomie des entstehenden (geblasenen, geschlagenen, geriebenen, gestrichenen, gezupften, getupften usw.) Tones. Zwischen diesen beiden Gegensatzen - Verflussigung des punktuell Gedachten hier und seiner Versteinerung beziehungsweise inneren Aufbrechung, Offnung dort - bewegt sich diese Musik: Gegensatze, die ich in spateren Werken bis in radikale Extreme weitergetrieben habe, wahrend hier das Ganze noch einem eher abstrakt-spielerischen Gesamtcharakter verpflichtet bleibt. (Helmut Lachenmann, 1989) Trio fluido , noch vor dem Schlagzeugsolostuck Interieur I, meinem Opus 1, entstanden, gehort einer Schaffensphase an, die noch streng strukturalistisch gepragt war, in der also ausschliesslich am akustischen Material orientierte Beziehungen und Entwicklungen kompositorisch gesteuert wurden. Was immer in diesem Stuck an Spielerischem einerseits, an Verfremdung und Klangzersetzung andererseits zu finden ist, ergab sich aus der Anwendung von solchen immanent orientierten Gesetzmassigkeiten, war also nirgends Gegenstand von expressiver Spekulation. Formal hat man es mit einer vielfach gebrochenen, aber insgesamt zugleich steigenden und fallenden Kurve zu tun: Auf dem Hintergrund scheinbar lose aufgereihter Abschnitte kehren sich mehr und mehr extreme Materialeigenschaften hervor, schliessen sich zusammen, bewirken insgesamt eine Zuspitzung, die umschlagt in den Kontrast eines statischen, durch innere Fluktuationen belebten Feldes. Dieses zerfasert sich seinerseits bis zum Schluss, wobei hinter den Tonfiguren die Gerauschkomponenten, hinter diesen die Erfahrung von der korperlichen Beschaffenheit des klingenden Stoffes und dahinter die auf solche Weise entleerte Zeit freigelegt, bewusstgemacht und in den musikalischen Zusammenhang eingegliedert wird. Strukturelles Musizieren: Das ist eine paradoxe Vorstellung. In Trio fluido entdeckt und nutzt die Musik selbst diesen Widerspruch. Mit der zunehmenden Auflosung (und zugleich der instrumentaltechnischen Ausuferung im Schlagzeug) schalen sich jene andere Materialwahrnehmung und daran gebundene Expressivitat heraus, die in meinen spateren Werken, zuerst in temA, Air und Klangschatten Ausgangshaltung bedeuteten, um die Reflexion der Bedingungen des Horens und Musizierens ins Horen selbst mit einzubeziehen. (Helmut Lachenmann, 1993) CD: Uwe Mockel, Barbara Maurer, Christian Dierstein CD Montaigne Auvidis MO 782023 Bibliography: Brunner , Eduard: krawall im saal. Eduard Brunner uber seine Erfahrungen mit der Musik von Helmut Lachenmann und die Zusammenarbeit mit dem Komponisten, in: Neue Zeitschrift fur Musik 167 (2006), Heft 1, p. 32f.
World premiere: Munich, March 5, 1968. $64.95 - See more - Buy onlinePre-shipment lead time: 3 to 4 weeks | | |
| Musik ohne Worte Helbling Musikverlag
Classroom SKU: BT.HBL386227493 50 Stücke und Ideen für den Musik...(+)
Classroom SKU: BT.HBL386227493 50 Stücke und Ideen für den Musikunterricht ohne Singen. Tuition. Book, CD and Audio Online. Composed 2020. 96 pages. Helbling Musikverlag #HBL386227493. Published by Helbling Musikverlag (BT.HBL386227493). ISBN 9783862274932. Sie fragen sich, wie Musikpraxis in der Schule ohne Singen aussehen kann? Die vorliegende Publikation gibt darauf eine Antwort: 50 Spielstücke und Ideen aus Publikationen von 30 langjährigen Helbling-Autorinnen und -Autoren bringen gute Musik leicht umsetzbar direkt in Ihre Klassenzimmer, und das ganz ohne Vokaleinsatz! Der Inhalt des Buches: Musikspiele bieten sowohl einen motivierenden Stundeneinstieg als auch Möglichkeiten zur vertiefenden Arbeit. Mitspielsätze zu Musik mit Bodypercussion oder Video-Mitlaufpartituren bieten eine spielerische Beschäftigung mit bekannten Werken aus Klassik und Pop. Hörgeschichten mit Aufgaben eignen sich besonders für die Bearbeitung zu Hause. Bodypercussion-Choreografien werden zu Musikstücken von der CD am Platz ausgeführt, ohne dass die Schülerinnen und Schüler sich dabei zu nahe kommen - ideal auch für individuelles Erarbeiten per Smartphone oder Tablet. Materialpercussion-Stücke mit z.B. Bechern, Stöcken, Stiften und Eimern lassen sich sehr gut in größeren Räumen oder draußen als Performance präsentieren. Klassenarrangements für Stabspiele, Boomwhackers, Trommelensembles oder gemischtes Klassenorchester ohne Bläser ermöglichen allen ein niveauvolles Spielen in vielen Stilrichtungen. Die beiliegende Audio-CD beinhaltet alle für die Durchführung der Stücke im Unterricht notwendigen Aufnahmen. Diese 50 Hörbeispiele und weitere Übetracks in langsamem Tempo finden Sie auch in der kostenlosen HELBLING Media-App, ebenso wie insgesamt 80 Video-Tutorials, Gesamtchoreografien, Performance-Versionen und Mitlaufpartituren. Diese sind auch für die Schülerinnen und Schüler zur häuslichen Vor- oder Nachbereitung gedacht. Alle Stücke sind in drei Niveaustufen für die Klassen 5 bis 10 unterteilt. $48.95 - See more - Buy onlinePre-shipment lead time: 2 to 3 weeks | | |
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