By Matthew Gerrard and Robbie Neville. Arranged by Michael Brown and Will Rapp. Score and Parts. Contemporary Marching Band. Published by Hal Leonard

By Matthew Gerrard, Robbie Neville. Arranged by Michael Brown. (Score and Parts). Score and full set of parts. Young Band (Concert Band). Grade 3. Published by Hal Leonard.

Composed by Robbie Trice. Arranged by Russell Mauldin. For SATB choir. This edition: Loose-Leaf. Anthems. Southern Gospel and Sacred. Score and parts. Published by Lillenas Publishing Company

Piano - Grade 2

SKU: BT.MUSMI0370

Composed by Pietro Pinelli. Tuition. Book with CD. Composed 2017. Play Music Italy #MUSMI0370. Published by Play Music Italy (BT.MUSMI0370).

Italian.

Con non meno di 25 accompagnamenti al Pianoforte per canzoni pop, questo metodo vi divertirà per un bel po’ di tempo!

Ma non solo… In effetti, oltre al piacere di suonarli, questi brani vipermetteranno di far pratica con tutte le tecniche utili per creare accompagnamenti adatti a questo stile: esecuzione con accordi “placcati”, semi-arpeggiati o arpeggiati, formule melodiche per la mano destra con osenza controcanto della sinistra, sincopi ritmiche... c’è di tutto!

L’idea è quindi quella di imparare suonando, progredire divertendosi! Sappiate inoltre che queste 25 canzoni s’ispiranoaipiù grandi artisti e pianisti di ieri e di oggi: The Beatles, Michael Jackson, Oasis, Madonna, Elton John, Mika, Céline Dion, Robbie Williams… Sul disco dati allegato al metodo, troverete diversi file audioe video.

I video (mp4) presentano tramite l’immagine i 25 brani così come devono essere suonati, a velocità normale, poi ridotta. Le registrazioni audio (mp3) invece propongono le basi musicalicorrispondenti, anch’esse a due velocità diverse.

Potrete in questo modo suonare le canzoni proposte sulle basi musicali oppure approfittarne per sviluppare liberamente le vostre proprie idee di accompagnamentoin stile pop.

By Roger Ball, Malcolm Duncan, Alan Gorrie, Hamish Stuart, Robbie McIntosh, and Owen McIntyre. Arranged by Victor López. Jazz Ensemble. Jazz Ensemble. Jazz Band Series. Rock. Grade 3. Conductor Score and Parts. 104 pages

I Want It All (from High School Musical 3) by Matthew Gerrard and Robbie Neville. Arranged by John Berry. Score and Parts. Young Jazz (Jazz Ensemble). Grade 3. Published by Hal Leonard

Discovery Level 2. Composed by Robbie Neville and Matthew Gerrard. Arranged by Mac Huff. Discovery Choral. Musicals, Pop, Tv. Octavo. 16 pages. Duration 230 seconds. Published by Hal Leonard

Auld Lang Syne (And Other Classic Scottish Melodies). Arranged by Alexander L'Estrange. Choir Secular. For with Piano (2-Part Choir). Book; Choral Collection. Faber Edition: Choral Basics. Published by Faber Music

Piano

SKU: BT.MUSMS0370

Pop & Rock. Book and DVD. Play Music Spain #MUSMS0370. Published by Play Music Spain (BT.MUSMS0370).

Spanish.

Con sus 25 acompañamientos en el piano para canciones pop, este método le divertirá durante un buen rato. Pero no sólo... En efecto se trata de aprender tocando, y progresar disfrutando y nuestros toques le permitirán también descubrir y trabajar todas las técnicas que contribuyen a hacer unos buenos acompañamientos en el estilo: toque en acordes placados, semi-arpegiados o arpegiados, fórmulas melódicas de mano derecha con o sin contracanto a la mano izquierda, síncopas rítmicas... ¡lo tiene todo! Y por último, inspirándose en los grandes artistas y pianistas deayer y de hoy (The Beatles, Michael Jackson, Oasis, Madonna, Elton John, Mika, Robbie Williams...), esos 25 toques le brindarán un amplio panorama del piano pop y canciones. En el disco incluido en el método uno encontrará varios ficheros audios y vídeos. Los vídeos (mp4) presentan en imágenes los 25 toques tales como se deben tocar, a velocidad normal (en su playback) y luego más lenta. Las grabaciones audios (mp3), por su parte presentan los playbacks correspondientes también en dos aires diferentes. Ud podrá tocar entonces las canciones propuestas o aprovechar para desarrollar con toda libertad sus propias ideas de acompañamientos en dicho estilo.