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CLASSIQUE MODERNE
- Ike

SKU: HL.49007556

ISBN 9783795702151. German.

Modern Jazz Piano ist das erste deutschsprachige Lehrwerk, das die musikalischen Grundlagen in Theorie und Praxis vermittelt. Der Musiker und Padagoge Mike Schoenmehl stellt die gangigen Akkordschemata und ihre Skalen vor (Akkord-Skalen-Theorie), zeigt die Besonderheiten des Solo-Pianos auf und behandelt die Themen Substitution, Voicings, Rhythmik/Phrasierung, Improvisationstechniken und den Blues. Uber 400 Notenbeispiele belegen anschaulich die Inhalte, die in nachvollziehbaren Lernschritten erarbeitet werden. Das Buch wendet sich an Pianisten, Musiker und Lehrer, die sich grundlich in dieses Genre einarbeiten wollen.Ausgezeichnet mit dem Deutschen Musikeditionspreis 1992.

ISBN 9783795703042. German.

Einfuhrung - Aktuelle Trends, Paradigmen und Strategien der Hochbegabungsforschung unter besonderer Berucksichtigung der musikalischen Begabung - Interdisziplinare Aspekte der (Hoch-)Begabungsforschung und Begabtenforderung - mer Fragen als kluge Antworten - Begabt fur Sport? - Zur Problematik der psychologischen Vorbereitung auf Konzerte und Wettbewerbe - Stress bei jungen begabten Musikern - Psychologische Beratung und verhaltenstraining fur junge Musikerinnen und Musiker - Zum Forschungsprojekt Forder- und Beratungswochen fur junge Musiker - Ein Lehrer, der von Musik erzahlt - Hochbegabte brauchen das Gefuhl der Nestwarme und des Aufgehobenseins - Hochbegabte junge Streicher - Ich arbeite mit Kindern grundsatzlich so wie mit Erwachsenen - Von der Begabung zum Fleiss und zum Spass an der Musik - Besondere Probleme in der Instrumentalausbildung junger Blechblaser - Forder- und Beratunswochen des IBFF - Die Lehrerpersonlichkeit aus der Sicht begabter Nachwuchsmusiker - Hochbegabung und soziale Kompetenz - Dokumentenanalyse - Auswahlbibliographie zu Fragen der Begabungsforschung, Begabtenfindung und Begabtenforderung in der Musik.

ISBN 9783795718930. German.

Verzeichnis der Abkurzungen - Danksagung - Einleitung - Theorie und Methodologie der Analyse von Horspielmusiken - Gesamtuberblick und allgemeiner Vergleich der Horspielmusiken Zilligs und Zimmermanns - Horspielwerkverzeichnisse - Vergleich der Produktivitat im Horspielmusikschaffen Zilligs und Zimmermanns - Zum Verhaltnis Originalhorspiel, Bearbeitung und Thematik - Wie beliebt ist Kostummusik? - Uber die Funktion von Fremdzitaten - Einzelaspekte der instrumentalen Besetzung - Bandschleifen und andere technische Raffinessen - Von Erscheinungen, inneren und ausserirdischen Stimmen, Traumen anderen Phantastereien - Einzelanalysen: - Zillig - Zimmermann - Vergleich: Das Postamt - Zusammenfassung der Horspielmusikanalysen im Hinblick auf das jeweilige Gesamtwerk von Zillig und Zimmermann - Literaturverzeichnis - Anhang: Zillig-Werkverzeichnis.

SKU: HL.14048296

UPC: 840126994407. 6.75x9.75x0.029 inches. English.

Pawel Lukaszewski's Like As The Waves for SSATBB choir unaccompanied. This vocal work is a setting of Shakespeare's Sonnet LX.

ISBN 9783795705022. UPC: 884088072094. 7.0x9.75x1.26 inches. German.

Zum ersten Mal wird hier gewagt, eine Geschichte der musikalischen Bildung in einen Zeitrahmen von mehr als 3.000 Jahren zu stellen. Damit verbindet sich der Anspruch, ein Bild zu zeichnen, das nicht erst - wie bisher ublich - um 800 oder gar erst um 1.800 beginnt. Denn die Grundentscheidungen uber den Bildungsrang der Musik im europaischen Abendland sind da langst gefallen: in den antiken Hochkulturen und im Christentum.Musik ist mehr als Musik - und Bildung ist mehr als Padagogik, denn Musik ist ein unubertroffener Spiegel der Welt. Musikalische Weltbilder haben ganze Nationen, Geschichtsepochen und Kulturkreise bis in ihre politische Gestalt hinein gepragt: Musik hat gebildet im ursprunglichen Sinn des Wortes. Die Geschichte der musikalischen Bildung gibt Antworten auf Fragen wie:- Welche Rolle spielen Musik und Bildung in verschiedenen Epochen?- Welche Funktion hat musikalische Bildung fur den Staat und fur die Entwicklung der Personlichkeit?- Wie geben ein Schamane in Sibirien, ein Ritter aus dem hohen Adel und ein lutherischer Lehrerkantor musikalisches Wissen (vermutlich) weiter?- Wie funktionieren musikbildende Institutionen wie die Schola Cantorum, die Meistersingerschulen oder das Thomaskantorat unter J.S. Bach?- Was denken Augustinus, Luther, Comenius, Rousseau, Goethe, Frobel und Adorno uber musikalische Bildung und Praxis?Der Leser wird zu 40 Stationen unserer Kultur- und Bildungsgeschichte gefuhrt - von der Antike bis zur Gegenwart.Ausgezeichnet mit dem Deutschen Musikeditionspreis 2006.