A folk song collectd by H.E.D. Hammond and arranged by R. Vaughan Williams for voice and piano.

Dein Wille, Herr, Geschehe. Par WOLF HUGO. nach Gedichten von J. v. Eichendorff (H. Jancik). Separatdruck aus Band X der Hugo Wolf-Gesamtausgabe/ Répertoire / Voix

Par SUZUKI SHINICHI. Teach voice with the popular Suzuki Voice School! The Suzuki Method® of Talent Education is based on Shinichi Suzuki's view that every child is born with ability, and that people are the product of their environment. According to Shinichi Suzuki, a world-renowned violinist and teacher, the greatest joy an adult can know comes from developing a child's potential so he/she can express all that is harmonious and best in human beings. Students are taught using the 'mother-tongue' approach. Each series of books for a particular instrument in the Suzuki Method is considered a Suzuki music school, such as the Suzuki Voice School. Suzuki lessons are generally given in a private studio setting with additional group lessons. The student listens to the recordings and work with their Suzuki voice teacher to develop their potential as a musician and as a person.This Suzuki voice method, Volume 1 CD is a great tool for Suzuki Method lessons, encouraging at-home practice. This CD features accompanist Marjaana Merikanto. / Date parution : 2022-11-29/ Méthode / Chant

Chansons en anglais des 17e et 18e siècles contient une sélection de quelques-unes des plus grandes chansons britanniques de l'époque baroque et classique. De quelques-unes des chansons les plus populaires de Henry Purcell (y compris la Lamentation de Didon et Fairest Isle), à travers des exemples parfaits de l'art parolier / s du compositeur par Thomas Campion, les paramètres classiques de Shakespeare par Thomas Arne, cette collection fournit une collection idéale de chansons essentielles pour le chanteur d'étudiant / Voix

An exciting addition to Alfred Music's I Sing, You Sing echo song series. These 30 call and response songs encompass a wide variety of subjects, including: important everyday lessons (like crossing the street and answering the telephone), music class fundamentals (like the instruments of the orchestra and major vs. minor), and cross-curricular reinforcements (like identifying the continents and multiplying by two). Singers may echo the leader provided on the SoundTrax CD or take turns being leaders themselves---two versions of each song are included on the recording. Recommended for grades K--4. Chord symbols and suggested classroom activities are provided. / Voix

Here's a great way to introduce young singers to classic patriotic and folk songs while developing independent part-singing. These well-known favorites will never go out of style! You may even want to invite the audience to sing along in performance. Includes easy-to-teach staging suggestions for eight of the twelve selections. Recommended for grades 2--7. Book is 100% Reproducible. / Voix

An exciting addition to Alfred Music's I Sing, You Sing echo song series. These 30 call and response songs encompass a wide variety of subjects, including: important everyday lessons (like crossing the street and answering the telephone), music class fundamentals (like the instruments of the orchestra and major vs. minor), and cross-curricular reinforcements (like identifying the continents and multiplying by two). Singers may echo the leader provided on the SoundTrax CD or take turns being leaders themselves---two versions of each song are included on the recording. Recommended for grades K--4. Chord symbols and suggested classroom activities are provided. / Voix

Petr ?ajkovskij besaß nicht nur französische Wurzeln. Von Kindheit an wuchs er in engem Kontakt zur französischen Kultur auf, die ihn zeitlebens fesseln sollte. Der Komponist hielt sich immer wieder in Paris auf, machte Bekanntschaft mit den Größen des dortigen Musiklebens und träumte davon, eine Oper für die französischen Bühnen zu komponieren. Der Band rekonstruiert neben diesen biographischen Aspekten die französische ?ajkovskij-Rezeption zwischen 1877 und 1900 mit ihren verschiedenen Stationen, Protagonisten und ästhetischen Positionen. Es wird gezeigt, wie die anfänglich begeisterte Aufnahme des Komponisten in den französisch-russischen Salons der 1880er Jahre in eine Ablehnung umschlägt, die das stereotype Bild vom Trivialmusiker ?ajkovskij vorwegnimmt. In ?ajkovskijs Oeuvre hat der Bezug zu Frankreich gleichwohl deutliche Spuren hinterlassen. Dargestellt wird eine ganz Gruppe von Kompositionen, die für französische Interpreten oder Auftraggeber geschaffen wurden. Einen Schlüssel zum Verständnis von ?ajkovskijs Musik bietet auch seine Auseinandersetzung mit französischer Musik von Hector Berlioz über Georges Bizet bis zu Camille Saint-Saëns. Anhand der französischen Musikzitate, die in seinen Werken immer wieder begegnen, kann schließlich ?ajkovskij Umgang mit fremder Musik und die Herausbildung einer hybriden musikalischen Sprache analysiert werden. / Voix